练习一公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

《小数的意义和加减法》教学设计第一实验小学司东颖教学目标:知识与技能:1.进一步体会小数所表示的意思,理解小数的意义‘理解和掌握小数意义及加减法的计算方法。情感态度:感受小数与分数的内在联系,能在已有知识的背景下自主学习,获得良好的学习体验。教学重点:通过练习,体会小数的意义,掌握计算方法。教学难点

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习一

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-18 17:32:00

来源学校

学校：长春市双阳区第一实验小学

练习一公开课教案

未知

2018-04-18 17:32:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：练习一公开课教案

正文

《小数的意义和加减法》教学设计

第一实验小学司东颖

教学目标:

知识与技能:

1.进一步体会小数所表示的意思,理解小数的意义‘理解和掌握小数意义及加减法的计算方法。

情感态度:感受小数与分数的内在联系,能在已有知识的背景下自主学习,获得良好的学习体验。

教学重点:通过练习,体会小数的意义,掌握计算方法。

教学难点:通过练习,体会小数的意义,掌握计算方法。

教学准备:课件。

教学过程:

一、谈话导入:

今天老师给大家带来一句格言:温故而知新,可以为师矣。

二、知识梳理:

1.这一单元我们学习了什么内容?

学生汇报,师板书。

2.对照教师板书内容,对知识进行再记忆。

三、综合练习:

1.填空。

2.把小数填入适当的方框里。

3.连一连。

4.脱式计算。

5.找规律,填一填。

6.解决问题。

四、全课总结:

这节课你有哪些收获?

学如逆水行舟,不进则退。

关于本教案的常见问题

Q：练习一公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习一》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

练习一公开课教案