①山寨ppt配套的教学设计方案是什么类型的资料？

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①山寨ppt配套的教学设计方案｜教案在线预览

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关键词：①山寨ppt配套的教学设计方案

正文

《山寨》教学设计

2-9 向锐

《山寨》是北师大版语文第四册第五单元“青青的山”的第一篇主体课文,是一首简短而富有情趣的小诗。作者描绘了上山寨的路上所看到的奇丽景象。以拜访山寨着的角度,写出了山寨的位置、周围的环境,抒发了作者兴致勃勃的心情。山寨的直线距离近,实际路程远,加上林遮树掩,产生了奇妙的线性。全诗共三节,分贝写出看去山寨的感觉、山路的曲折绵长和山路边、山寨里的景色。本课插入只有一幅,画出了山寨的远景,想象空间很大。课文中的词语挺多,但是都可以结合实际和插图理解,识字六个,写字六个,有书写难度的“垂”字需要进行观察指导。

教学目标:

1、认识本课十个生字,练习自主认识形声字,重点指导“垂”的书写。能够认读七拐八弯、林遮树掩、分明、多亏、垂挂、炊烟等词语,并能运用已学方法了解词语的意思,尝试简单运用,在此基础上能够正确、流利、有感情地朗读诗歌,尝试背诵诗歌。

2、通过朗读诗歌,了解山的特点、山路的特点、山寨的景色,体会山寨的美丽。

3、激发学生对山寨生活的喜爱和向往,引导学生寻找美丽山寨,体会祖国山河的美丽。

教学重点:

1、认识本课生字,学会正确书写,积累本课的新词。

2、体会山寨的特点,熟读成诵。

教学难点:

结合语句和课文插图想象体会山路、山寨的特点,体会山寨的情趣并背诵课文。

教学准备:教学课件字词卡片

课时安排:一课时

实施过程:

一、主题导入:

1、本单元带领我们走进“青青的山”(齐读),青青的山,不仅景色优美,还有许多有趣的山寨。请同学们一起跟老师读一读(板书课题:山寨)

2、要读好这个课题,就要注意这个“寨”字是翘舌音,(寨 zhai )抽生读,齐读。

3、今天我们就当游客,一起去寻找山寨吧。

二、初读感知,愉快识字

1、检测预习,现在来考考大家是否和本课的生词交上朋友了吗?

2、认读生字,检测正音。

3、老师范读课文。

4、学生自读课文。可以读下来吗?谁愿意试一试?

三、品读悟情,想象诗境

1、这么美的山寨,咱们一起去找找吧!

2、齐读诗歌第一小节:

站在山脚下,你看见山寨了吗?(注意标志:飘起的炊烟)看起来离我们不远啊?是吗?(结合“哪知道上山下山,一走就是半天。”指导学生朗读,体会山寨的遥远)

仅仅读了一节诗,我就发现了山寨的奇妙,山寨看起来挺近,走起来很远。

3、为了找到山寨,我们继续走吧!

指名朗读第二小节

这里的山路有什么特点?(了解山路的曲折回转)

体会山路的有趣,并展开想象,补充写话联系。(看见了什么?听到了什么?)

指导问号的朗读。

4、质疑:“为何一户人家都不见?”引导第三小结。

理解“林遮树掩”“青藤垂挂”

书写“垂”字

感受山寨的美景,指导朗读。

四、创设情境,升华主题

1、孩子们,学习了这篇课文,山寨给你留下了什么印象?你们喜欢吗?让我们走入文中再次感受山寨的美。(师生合作)

2、青青的山在我们国家有许多座,每一座山的山脚下,山腰上都有美丽而奇妙的山寨,请孩子们收拾好行囊一起出发。

3、试背课文。

资料摘要

①山寨ppt配套的教学设计方案

①山寨ppt配套的教学设计方案

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_14502

配套课件

①山寨PPT及配套教案和课堂实录

①山寨PPT及配套教案及板书设计

①山寨PPT课件和教学设计(第二课时)

①山寨PPT课件和教学设计内容推荐

①山寨PPT课件和教学目标

①山寨PPT课件和教学评价实录

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关于本教案的常见问题

Q：①山寨ppt配套的教学设计方案是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？