笔算除法主要内容及教案内容｜教案在线预览

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《商末尾有0的除法》教学设计木门镇中心小学校唐雪教学内容:人教版三年级下册第二单元《除数是一位数的除法》中笔算除法。教学目标:知识与技能:掌握末尾有0的除法的笔算算理,会正确地计算末尾有0的除法。过程与方法:通过学习,形成一定的笔算技能。情感与价值观:培养学生对数学学习的兴趣。教学重点:末尾有0除法

资料类型：教学教案文档

所属课文：笔算除法

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2018-04-29 10:43:00

来源学校

学校：旺苍县木门镇中心小学校

笔算除法主要内容及教案内容

未知

2018-04-29 10:43:00

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关键词：笔算除法主要内容及教案内容

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《商末尾有0的除法》教学设计

木门镇中心小学校唐雪

教学内容:人教版三年级下册第二单元《除数是一位数的除法》中笔算除法。

教学目标:

知识与技能:掌握末尾有0的除法的笔算算理,会正确地计算末尾有0的除法。

过程与方法:通过学习,形成一定的笔算技能。

情感与价值观:培养学生对数学学习的兴趣。

教学重点:末尾有0除法的两种情况。

教学难点:末尾有0的除法算理。

教学准备:课件

教学过程

一、复习旧知,引入新课

1.口算。(课件出示)

0÷7=0÷4=0÷1=(0的作用---占位----没有)

(0除以任何不是0的数,商有什么共同特点?)

2.笔算下面各题。

603÷3=515÷5=

师:被除数中间有0,商中间就会有0,这话准确吗?为什么? (不准确,这要看首位商在哪位上,还要看首位有没有余数)

师:上面这两道题都是我们学习过的,同学们掌握得很好,今天我们继续学习商末尾有0的除法,只要大家用心思考、积极动脑,就一定能学好。(板书课题)

二、探究新知

1.教学例7(2)。

(1)课件出示例7(2),生独立读题,分析已知信息和问题,理解“可以买多少根,还剩多少钱?”的意思。(没有正好分完,是有余数的除法)

(2)独立列式:245÷8。(生自主笔算)

(3)提问:

①商的最高位是哪一位?商是几位数?你是怎么知道的?

②汇报计算中遇到的问题,讨论解决方法。

可能遇到的问题:百位上的2除以8不够商1怎么办?十位上商3表示什么?十位上正好除尽了,个位上的5除以8够商1吗?不够,怎么办?在商的个位上写几?不写行不行?个位上落下来的5表示什么?

(4)小结:一位数除多位数时,如果被除数十位上的数正好除尽,而个位上的数比除数小,不够商1就商0,被除数个位上的数就是余数。

(5)验算。

计算正确吗?请验算一下。

2.总结方法。

商末尾有0的除法的计算方法(有余数):三位数除以一位数,除到被除数的十位正好除尽,而被除数个位上的数又比除数小,就不必再除,只要在商的个位上商0,然后把被除数个位上的数落下来作余数即可。

三、巩固练习

1.完成教材25页“做一做”。

可让学生先说除法的含义,再列式计算。

四、全课总结

(1)笔算除法时,在求出商的最高位后,除到哪一位不够商1,就在那一位上商0,而且竖式的简便写法还可以提高我们的运算速度。

(2)三位数除以一位数,除到被除数的十位上正好整除,没有余数,而被除数个位上的数又比除数小,就不必再除,只要在商的个位写0占位,被除数个位上的数落下来作为余数。

五、布置作业

教材27页8、9题。

六、板书设计

商末尾有0的除法

(2)每根长跳绳8元,245元买长跳绳,可以买多少根,还剩多少钱?

)

245÷8=30(根)……5(元

答:可以买30根,还剩5元钱。

关于本教案的常见问题

Q：笔算除法主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《笔算除法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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