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语文天地教学实录｜教案在线预览

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关键词：语文天地教学实录

正文

课堂实录:突出中心(西安高新第一小学语文老师金榕)师生问好

师:同学们,每个人身上都有优点,有些优点会使我们非常敬佩这个人。那么,你最敬佩谁呢?你为什么敬佩他(她)?生:我最敬佩我的外公,因为他文武双全。

生:我最敬佩我的大姨,因为她心灵手巧,会织毛衣,会剪纸,会画简笔画……

生:我最敬佩班长肖冠宇,因为他热爱集体,对工作尽职尽责,还学习刻苦成绩好。

生:我最敬佩我的爷爷,因为家里很多东西坏了他都能修好。……

师:同学们真了不起,都有一双善于发现的眼睛,能发现身边人的这么多优点,真是太棒了!(板书:——,你真棒!)师:同学们,这是这次习作的题目,你们发现了什么?

生:先要补全题目,说明谁最棒。

生:“棒”是题目的眼睛,也就是这个人的某个品质或某个好习惯或特长。

生:突出某个人的一个品质或一个好习惯、特长就是这次习作的中心。

师:大家说的太好了!明白了这些,我们这次习作就不会跑题了。但是在一篇文章里我们不可能把这个人的所有优点写进去,也不能用好多件事来表现一个优点,小学生作文要求用一件事来表现一个优点就行了。大家再想想,筛选一下,哪件事最能表现他(她)的一个优点?

生:有一天我发现张睿心来的可早了,天还黑乎乎的,又很冷,她已经给我们把门打开了。这件事表现了张睿心的热爱集体、关心同学、对工作尽职尽责。

师:你真是个细心观察生活的孩子,发现了这么一件很真实的事,虽然这件事很小,但它的确能突出张睿心的优点,也能打动我们的心。(师板书:真实)

生:我爷爷会用树叶吹曲子,有一次我们去公园玩时,他捡起一片树叶,放在嘴边轻轻一吹,就吹出了悦耳的曲子,可好听了,像鸟鸣似的,吸引得游人都羡慕地看着我们。这件事表现了爷爷对音乐的热爱和他的多才多艺。

师:太好了!你也是一个心思细腻、善于观察生活、善于捕捉感受的好孩子!这件事非常典型,非常新颖,的确最能表现爷爷爷爷对音乐的热爱和他的多才多艺。(师板书:典型新颖)

生:有一个课间里,同学们有的在玩,有的和同学聊天,有的喝水,可肖冠宇同学在专心致志地做卷子,头都不抬一下,丝毫没有受到别人的影响。这件事表现了他特别勤奋好学的品质。

师:的确是这样的,你和肖冠宇一样棒,你能从生活中选取很小的事例来表现人物的优秀品质,很值得同学们学习。(师板书:以小见大)

下面,请大家以四人小组为单位,交流自己所选的材料,要求选一件真实的、典型的、新颖的小事,来表现这个人某一方面的品质或特点。

(同学们以四人小组为单位讨论)

师:好,下面,请大家拿出纸笔,把自己刚才选好的事例写下来,注意要通过写人物的动作、神态、语言及自己的心理活动来突出中心,还要注意让主人公尽早出现,这样才能突出重点。

同学们写作,老师巡视,随机指导。

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语文天地教学实录

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