笔算除法教学实录及点评｜教案在线预览

资料摘要

商中间有0的除法教学目标1、使学生知道0除以任何不是0的数都得0.2、掌握一位数除多位数,商中间有0的除法的算理,会正确计算商中间有0的除法。3、培养学生认真、仔细的学习习惯。教学重点:商中间有0的一种情况;求出商的最高位后,除到被除数的某一位是0就商0.能正确计算商中间有0的除法。教学难点:商中间

资料类型：教学教案文档

所属课文：笔算除法

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2018-05-22 14:37:00

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学校：藁城市南孟学区贤庄小学

笔算除法教学实录及点评

未知

2018-05-22 14:37:00

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关键词：笔算除法教学实录及点评

正文

商中间有0的除法

教学目标

1、使学生知道0除以任何不是0的数都得0.

2、掌握一位数除多位数,商中间有0的除法的算理,会正确计算商中间有0的除法。

3、培养学生认真、仔细的学习习惯。

教学重点:商中间有0的一种情况;求出商的最高位后,除到被除数的某一位是0就商0.能正确计算商中间有0的除法。

教学难点:商中间有0的一种情况;求出商的最高位后,除到被除数的某一位是0就商0.能正确计算商中间有0的除法。

教具准备课件

教学过程

一.复习旧知

1、口算练习(出示卡片)

2、说出每个算式的乘积

3、这些题有什么共同的特点?

4、揭示课题:这节课我们继续学习有关零的除法。板书:除数是

一位数的除法,商中间有零。

二、探究新知

1、学习教材第23页例5.

(1)列式计算:0÷5=0

(2)提示:哪个数和5相乘得0

(3)理解0÷5为什么等于0.

(4)结合算理说一说,0÷2 0÷8各得多少。

(5)总结:0除以任何不是0的数都得0。(板书)

2、学习教材第23页例6中的(1)题。

(1)出示主题图,从图中你知道了那些数学信息。根据题意可知,小明买了2套中国古典名著,花了208元,求每套花了多少钱,应该用除法计算,列式为208÷2

(2)板书:208÷2,说说笔算除法应该注意什么?

(3)找两个同学到黑板上做。

(4)展示笔算过程。

(5)观察思考:为什么2除到被除数十位上的0时,商的十位上得0

(6)观察笔算过程,讲清算理。讲清简便写法。

(7)集体检查黑板上的同学做得对不对。

3、学习例6中的(2)题。

(1)根据数学信息提出第二个数学问题,会解答吗?需要知道什么条件?

(2)根据回答,板书:216÷2

(3)探究笔算方法。

笔算时,先用2去除被除数百位上的2,2除以2得,在百位上商1,再用2去除十位上的1,1除以2不够商1,要在十位上商0占位,0乘1得0,1减去0还得1,最后被除数十位上的1与个位上的6合并成16,16除以2得8,在商的个位上写8.

(4)演示简便算法

三、课堂作业新设计

1、口算。

(1)独立完成。

(2)老师巡视,了解学生的做题情况。

(3)对学生计算中的错误,有针对性地进行纠正。

2、判断对错,说明理由。

3、做一做,独立完成。

4、数学诊所。

(1)出示题。

(2)理顺思维,观察发现。

(3)说一说,这道题错在什么地方。

(4)指明学生板书并口述怎样改正。

(5)说一说,做题时要注意些什么。四、布置作业。

第26页练习五,第1~4题。

关于本教案的常见问题

Q：笔算除法教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《笔算除法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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