1吨有多重课件配套优秀获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

《一吨有多重》教学设计教学目标:1.结合具体生活情境,感受并认识质量单位吨,了解1吨的实际质量。2.掌握“1吨= 1000千克”,并能进行简单的换算。3.结合具体情境,让学生在实际操作中提高对物体质量的估计能力。感受数学与实际生活的联系。教学重点:认识“吨”,掌握“1吨= 1000千克”。教学难点:

资料类型：教学教案文档

所属课文：1吨有多重

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-06-06 21:28:00

来源学校

学校：柳林县三交镇蒿元则小学

1吨有多重课件配套优秀获奖教案

未知

2018-06-06 21:28:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：1吨有多重课件配套优秀获奖教案

正文

《一吨有多重》教学设计

教学目标:

1.结合具体生活情境,感受并认识质量单位吨,了解1吨的实际质量。

2.掌握“1吨= 1000千克”,并能进行简单的换算。

3.结合具体情境,让学生在实际操作中提高对物体质量的估计能力。感受数学与实际生活的联系。

教学重点:

认识“吨”,掌握“1吨= 1000千克”。

教学难点:

认识和明确“吨”的实际意义。

教学过程

一、创设情境,提出问题

(出示课件:曹冲称象的情境图)

让学生在看图、讲故事的过程中体会“吨”是一个很大的质量单位,适用于质量较重的物体。

二.探究新知

出示主题图,师生一起讨论,图中的大象遇到了什么问题? 从这几幅图中,你对“吨”这个质量单位有了哪些认识?“吨”究竟是多大的质量单位呢?1吨有多重?这节课我们就来解决这些问题。

1.掂一掂。

将准备好的物品让学生掂一掂,请学生说说体会重1千克的质量。你们知道1吨里面有多少个1千克吗?

课件出示吨与千克的进率:1吨=1000千克。请学生想象1000个1千克有多重。

2.看一看。

(1)师:我们班有40人,每人约重25千克,现在请同学们站在一起,互相看一看,我们这么多人的体重加在一起大约是1吨。

学生站在一起体会1吨有多重

(2)课件出示图片:师:从这些图片中你了解到了什么?说明什么?

3.说一说。

(1)出示教材中的实例,请学生说说哪些地方用到了“吨”。

桥梁承重50吨。

吊车能吊起8吨重的物体。

电梯限重1000千克(1吨)]。

(2)请学生说说在哪些地方还见过“吨”

4.解决问题。出示教材47页下面的例题,请学生先理解题意,再与同伴说一说,最后集体交流,说说这样选择的理由。

一卡车货物重3吨;

一桶食用油重2千克;

一支牙膏重50克;

一头牛重250千克

三.巩固提高

1:填一填。

5千克=( )克 3吨=( )千克

2000克=( )千克 ( )t=2000 kg

12t=( )kg ( )kg=8t

请生汇报方法。

2,读一读,填上合适的单位

今天,阳光明媚,我和爸爸妈妈一起去动物园玩,我们先到超市买了1{ }苹果和2()梨,又买了1个50()的鸡蛋。我看见超市里有电子秤,上去一称我的体重,哎呀,我的体重都35 ()了。到了动物园。动物园里动物可真多,我估计了一下,一头狮子大约重350()吧,大象挺重的,最少也有2()吧,还有会说话的鹦鹉大约重95()。大水牛少说也有450()重。参观完动物园,我高高兴兴地回家了。

生独自完成,集体评价

3.完成课后的数学故事

刚才同学们听了“曹冲称象”的故事,现在大家一起来看一看,曹冲称了几次才称完?

根据记录表你知道大象有多重吗?

小组合作计算这头大象有多重。

4.拓展作业:

今天我们学习了有关质量单位吨的内容,请同学们留心身边有关质量的信息,做个生活中的有心人。

四、全课总结:

这节课你有什么收获?

关于本教案的常见问题

Q：1吨有多重课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1吨有多重》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

1吨有多重课件配套优秀获奖教案