● 一亿有多大课时教案

学习

内容

《一亿有多大》（教材第46、47页的内容）

1、在具体情境中体验一亿的大小，培养学生的数感，提高学生解决问题的能力。

学习

目标

2、经历“说一说”、“数一数”、“量一量”、“称一称”等实践活动，增强学生探究意识和能力。

3、在活动中享受数学学习的乐趣，感受数学与生活的密切联系，并自觉获得勤俭节约的意识。

重点

难点

学习过程

教学重点：体会一亿的大小，增强数感。

教学难点：列表有序探究的方法。

学生活动

教师导学

练习设计

交流学生想一想，说一说，然教师板书

预习

后交流自己的想法，如：10个1千万是1亿；10000

个万是1亿等。

组织学生先来讨论如何设

计数一亿本练习本的活

动，交流活动方案。

互助

“100000000”，提问：

这个数是多少？你知

道1亿有多大吗？

《补充习题》第35揭示课题：今天这节课页

我们通过几个活动，来

进一步了解这“一亿”究竟有多大。

1.活动一：数一数

（1）谈话：如果要数一亿本练***约要

学生四人一组，根据活动花多少时间？我们怎探究

要求进行数100本练习本样设计这个数本子的

的活动，记录好所用时间。

活动呢？

各小组派代表汇报所用时教师整理各小组的方

间。

案，提出活动具体要

求：

①每组只要准备好20

本本子，以循环的方式

学生用计算器算出数100一本一本匀速数出

本练***均所用时间。

100本。

②一人数，一人监督有

学生共同推算，完成第46没有数错，另外两人观

页的表格。

察计时器，共同计时。

③以秒为单位记录下

所用时间。

学生看一看教材第46页教师记录各小组数表格下的算式，计算出数100本练习本所用时一亿本练***约要用多间。

少年，然后交流各自的想（2）谈话：我们各组法。

记录的数据都不同，可以用求平均数的方法，算出我们班同学数100本练习本所用的

平均时间。

（3）追问：照这样的

学生猜测1亿枚硬币摞在速度，数一亿本练习本

一起的高度，然后说说测大约要用多少秒呢？

量活动的方案。

（4）探究。

学生四人一组进行测量活提问：数一亿本练习本

动，然后推算出1亿枚1的时间大约相当于多

元硬币摞在一起的高度。

少年？你能用计算器

指名学生进行交流。

算一算吗？怎样算？

（5）交流：看了这个

学生说说计算方法，然后结果你有什么想法？

用计算器计算一下。

21世纪教育网板书：数一亿本练习本需要（）年。

[来源:21世纪教育网]2.活动二：量一量

谈话：刚才我们通过数

巩固提高

一亿本练习本，从时间

长短上来感受一亿有多

学生交流活动方案，然后大。现在我们进行下一个

30层楼的高度大约

先称出100粒大米的重活动：量，再推算10000粒大米、有100米，猜测一下，1

1000000粒大米和1亿粒亿枚一元硬币摞在一起，大米的重量。

会比30层楼还高吗？

提问：怎样来测量1学生使用计算器进行计亿枚硬币摞在一起的算，然后交流计算结果。

高度呢？

学生交流自己的收获。

（1）先动手测量10枚一元硬币的高度。再推算100枚、10000枚、1000000枚、100000000枚硬币摞在一起的高度。

（2）教师巡视学生测量活动，活动结束后组学生阅读信息，谈谈自己织学生交流测量结果、的感受。

21世纪教育网推算结果。

（3）追问：30层楼的

高度大约是100米，一亿枚一元硬币摞在一起的高度大约是30层楼高度的多少倍？你能用计算器算一算吗？怎样算？

（4）谈话：现在，能说说你对“一亿有多

学生回顾今天所学内容，谈谈感受。

大”又有了什么感受？

3.活动三：称一称

（1）谈话：通过“量一量”的活动，我们从高度上感受到了“一亿有多大”。下面我们继续探究，研究一下1亿粒大米有多重？

（2）汇总学生交流的方案，出示表格，组织学生称一称，算一算。

（3）深入探究：我国大约有13亿人，如果每人每天节省1粒大米，全国一天大约能节省多少克粮食？如果每人每天吃大米400克，这些节省下来的大米大约可供一个人吃多少天？也就是多少年？

（4）谈话：通过刚才的“称一称”活动，你对“一亿有多大”又有了哪些认识？

三、延伸认识

1.阅读信息。

（1）一亿张纸叠在一起，约有10000米高，比珠穆朗玛峰还要高。

（2）一亿个小学生手拉手可绕地球赤道3圈半。

（3）每秒钟浪费一滴水，那么一个月将要浪费1219200滴水。每年将流失4亿多滴水！（一亿滴水可以汇成3333升水，能够装4辆大型运水车）正因为这样，鱼儿即将没有家。

（4）每年造一次性筷子需砍伐2500棵树，而且这些树木成材必须得50-60年。但这些筷子的用处并不大，只是为了用餐。餐后，它便没用了。我国每年生产和丢弃的一次性筷子达四百五十亿双。正因为这样，鸟儿即将没有家。