资料摘要
第一课时图形的平移执笔人教学札记::蔺冠华教学内容:P1~2,例题1、“试一试” 、“练一练” 。教学目标:1.让学生进一步认识图形的平移,能在方格纸上把简单图形先沿水平(或竖直)方向平移,再沿竖直(或水平)方向平移。2.让学生进一步积累平移的学习经验,更充分地感受观察、操作、实验、探索等活动本身的
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- 所属课文:1、平移
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1、平移名师教学设计2
未知
摘要:暂无摘要
关键词:1、平移名师教学设计2
正文
第一课时
图形的平移
执笔人
教学札记:
:蔺冠华
教学内容:P1~2,例题1、
“试一试” 、“练一练” 。
教学目标:
1.让学生进一步认识图形的平移,能在方格纸上把简单图形先沿水平(或竖直)方向平移,再沿竖直(或水平)方向平移。
2.让学生进一步积累平移的学习经验,更充分地感受观察、操作、实验、探索等活动本身的独特价值,增强对数学的好奇心。
3.让学生在认识平移的过程中,产生对图形位置变换的兴趣。
教学重点:将图形按水平或竖直方向平移到指定位置。
教学难点:正确判断平移的方法以及平移后图形的画法。
教具准备:多媒体课件
教学过程:
一、激趣导入
说说生活中哪些物体的运动是平移,用手势和箭头表示。
二、自主设疑
1.什么是平移?
2.怎样平移?
三、探究交流
1.出示例题1 提问:下面的小船图和金鱼图分别是怎样运动的?
它们的运动有什么相同点和不同点?
小船图和金鱼图都是向右平移。小船图平移的距离比金
鱼图远一些)
2.先数一数小船图向右平移了几格,和同学说说你是怎样数的。
生1:看船帆上的一条线段,
这条线段向右平移了
9 格,
小船图就向
右平移
9格。
生2:看船头的一个点,这个点向右平移了
9 格,
小船图就向右平移
9 格。
3.金鱼图向右平移了几格?
先数一数,
再与同学交流。
(金鱼图向右平移了7格,看对应点之间平移几格,就是平移了几格。)
4.讨论:把金鱼图再向右平移4格,你会画吗?试一试看。怎么画才不会画错?自我设计
5.讨论:怎样将一个图形平移到指定地点?
共同小结(把一个图形平移几格)
四、拓展运用
1.试一试:
画出平行四边形向下平移
3 格后的图形。你是怎样画的?
与同学交流。(出示操作题教师要巡视,对有困难的学生要加以指导。)
2.练一练:
(1)哪个三角形向右平移
10 格得到红色三角形?
另一个三角形平移多少
格得到红色三角形?(先让学生数一数,再指名回答。)
(2)仔细观察
房子图向(
)平移了(
)格。
汽车图向(
)平移了(
)格。
蘑菇图向(
)平移了(
)格。
五、全课总结
我们今天学习了什么内容? 你对什么事印象最深? 从中你明白了什么?
文档信息
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- 上传时间: 2018-04-28 11:00:00
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关于本教案的常见问题
Q:1、平移名师教学设计2是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《1、平移》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
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