整理和复习优质课教案｜教案在线预览

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课题学习目标第十课时整理复习知识与技能能正确笔算万以内的加法和减法，并能用所学知识解决生活中的实际问题。过程与方法在整理和复习中，培养学生总结和归纳能力，增强应用意识。情感态度价值观经历计算方法及验算方法的归纳整理过程，使学生体验归纳、概括的思想。教学重点进一步掌握万以内加减

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2026-02-20 04:47:36

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学校：霍城县芦草沟镇长山梁子小学

整理和复习优质课教案

未知

2026-02-20 04:47:36

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关键词：整理和复习优质课教案

正文

课题

学

习

目

标

第十课时整理复习

知识与技能

能正确笔算万以内的加法和减法，并能用所学知识解决生活中的实际问题。

过程与方法

在整理和复习中，培养学生总结和归纳能力，增强应用意识。

情感态度价值观

经历计算方法及验算方法的归纳整理过程，使学生体验归纳、概括的思想。

教学重点

进一步掌握万以内加减法的计算方法，能熟练地进行计算。

教学难点

学会整理知识与练习。

教法、学法

教法：引导法

学法：练习法

教具

备课时间

主备人

课件

2017.9.26 教案类型

定稿

授课时间

授课人

审核签字（时间）

新课引入

一、

复习回顾

时间过得很快，一个单元又学完了，今天这节课我们将进行这单元的整理与复习。看看还有哪些知识你还没有掌握好。出示教材47页整理复习第1、2题。

做完想一想：你做的这些题有什么特点？

指名回答，教师根据汇报板书：

笔算加法：1、三位数的不进位加法

2、三位数的不连续进位加法

3、三位数的连续进位加法

笔算减法：1、三位数的不退位减法

2、三位数的退位减法

3、中间、末尾有0的退位减法

设计意图：通过教师给的复习提纲，学生能够有序地复习，让学生在心里明确本单元所学的是什么内容，，从而达到复习本单元难点的目的。

旁批

探究新知

1、教材48页练习十第1题

指名学生板演其中4道(加、减各两道)，再请另外4名验算，其余学生全部完成，集体订正

2、教材48页练习十第3题

学生独立完成，小组内订正

3、教材49页第7题

书架上层有126本，中层157本，下层95本，你能提出一个数学问题吗？

先让学生提出问题，

根据问题类型按用加法计算和用减法计算分类板书出来，再作适当归纳：

求两个数的和是多少的问题要用加法计算，

求一个数比另一个数多（或少）几的问题用减法计算。

巩固练习

1、教材48页练习十第1题

学生独立完成，小组内交流检查。

2、教材49页练习十第6题

小组内讨论购买方案，然后学生独立计算各方案的花费。

3、教材49页思考题

给学生充分思考的时间，讨论交流，教师适时点拨。

课堂小结

通过复习，你对万以内的加减法还有什么疑惑吗？

作业布置

板书设计

整理复习

笔算加法：1、三位数的不进位加法

2、三位数的不连续进位加法

3、三位数的连续进位加法

笔算减法：1、三位数的不退位减法

2、三位数的退位减法

3、中间、末尾有0的退位减法

课后小记：

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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