整理和复习优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

100以内的加减法整理与复习一、教学目标1.掌握整十数加、减整十数的计算方法，并能正确熟练地进行计算2.掌握两位数加、减一位数、整十数（不进位、进位、不退位、退位）的计算方法，并理解其算理3.会运用所学知识解决简单的实际问题二、教学重难点1.巩固和掌握100以内加、减法的计算方法，理解不同加减法的算

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-23 11:05:00

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学校：长治市城区东关小学校

整理和复习优秀教学设计

未知

2018-05-23 11:05:00

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关键词：整理和复习优秀教学设计

正文

100以内的加减法

整理与复习

一、教学目标

1.掌握整十数加、减整十数的计算方法，并能正确熟练地进行计算

2.掌握两位数加、减一位数、整十数（不进位、进位、不退位、退位）的计算方法，并理解其算理

3.会运用所学知识解决简单的实际问题

二、教学重难点

1.巩固和掌握100以内加、减法的计算方法，理解不同加减法的算理

2.培养学生解决实际问题的能力

三、教学准备

多媒体课件

四、课时说明

共一课时

五、教学过程

（一）游戏导入

展示十二生肖的图片，根据其顺序找出隐藏着的加法算式。

（二）加法分类

1、出示各类加法算式，根据加数的位数进行命名。

第一列算式的加数都是整十数，命名为整十数加整十数

第二列算式的加数都是两位数，而且第二个数不是普通的两位数，是整十数，所以命名为两位数加整十数

第三列和第四列算式都是两位数加一位数（卖一个关子：都是两位数加一位数，为什么要分成两列？）

2、说明计算方式

整十数加整十数，关键是几个十加几个十等于几个十

以23+20为例子，说说怎样计算两位数加整十数（关键是把两位数分成整十数和一位数，然后整十数加整十数）

以45+3为例子，说说怎样计算两位数加一位数（关键是把两位数分成整十数和一位数，然后一位数先加一位数）

说说57+6的计算方法，并说说它和45+3有什么不同（一个进位，一个不进位）

观察所有算式的计算方法，说说他们有什么共同点（用数的分成来计算，都是把两位数分成了整十数和一位数）

3、给每一种加法算式举出自己的例子，学生展示

（四）拓展到减法

两个同学为一组，讨论减法的分类方式，然后学生展示（包括分类，计算方法等），教师评价并板书

（五）加减法练习

口算比赛

（六）解决问题

生活中的加减法

读题目，列算式，说结果，带单位

（七）结课

本单元的内容我们就复习到这儿，希望同学们可以多多留意生活中的数学问题，用自己的智慧解决他们

六、板书设计

整理与复习

整十数加整十数

加法：

两位数加整十数

两位数加一位数

整十数减整十数

90-60=

减法：

两位数减整十数

34-20=

不进位加法

进位加法

不退位减法

两位数减一位数

退位减法

69-4=

34-6=

七、课后反思

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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