Part A优秀教学设计范文

2017春三年级英语公开课教案

Unit 6 Clothes(1) Part A 1教学目标

◆

语言知识目标: 1. 学习单词T-shirt,big,small,初步运用wear,size,too,等单词。

2. 学习句子Put on your T-shirts. What size do you wear? Size…

It’s too big/ small. 4.

复习歌曲:Follow me 5. 功能:运用英语描述服装的尺寸及大小。

◆语言技能目标: 1. 能说、会认读单词T-shirt, big和small。

2. 能描述服装的尺寸及大小。

◆文化意识: 乐于接触异国文化,了解等其他国家的着装风格。

2学情分析：

三年级下学期的学生对英语有一定的熟悉程度,能听懂老师简单的指令。因此,本课的单词是学生易掌握的。本课的句子句型单一,学生学起来较容易,但是要求学生运用句型谈论服装的尺寸和大小有些难度。所以,老师在上课的时候要尽量创设情境,引导学生运用句子表达自己的认知。

3教学重点、难点：

重点:单词:T-shirt, big, small. 句子: What size do you wear? Size S\M\L\XL.. 难点:运用What size do you wear? Size L.谈论服装尺寸和大小。

4教学准备

1.字母卡片。

2.单词卡片：T-shirt、wear、small、big、size、put on。

3.分别贴有S、M、L、XL的四件T恤。

4.重点的句子卡片：Put on your T-shirts. What size do you wear? -Size . 5.猴子、兔子、熊的照片

5教学步骤

活动1【导入】Step 1 1. Greetings. 2. Sing a song: Follow me 活动2【讲授】Step 2 Presentation (一)Teach the new words. 1. Showing some pictures. 出示图片,教授新词“T-shirt”。

2. Teach new word “size, size S/M/L/XL.” Game: Whack a Mole.打地鼠

3.Showing the sentences:Put on your T-shirts.出示图片，

教授新词“Put on”。

(二)Teach the new sentences. 1.Ask two students to come to the blackboard，then the studets say“Put on your T-shirts.” Who is the faster,who is the winner. 2. Show some pictures.出示图片,通过图片呈现大小big,small。

3. Teach “too big /too small”. 4. Show pictures to teach “It’s too big.”/ “It’s too small.”

呈现课文中的图片和生活中的图片。由课文中的句子引用于现实生活中。

(三) Teach the text 1. 教授单词 wear。

2. 教授句子 What size do you wear? 3. Game:幸运大转盘。操练句子What size do you wear? 4.Do a survy.看看小伙伴们穿什么码的衣服。

5. 学生跟读课文,男女生朗读课文。

活动3【活动】Step 3 Clothes in the world. 简单介绍一些国家的传统服装。

活动4【练习】Step 4 Summary 将本课重点词句读一遍。

活动5【作业】Step 5 Homework 1、熟读课文。

2、询问家人或朋友所穿衣服的尺码。