（演唱）月圆曲优秀完整教案是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《（演唱）月圆曲》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

（演唱）月圆曲优秀完整教案｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：（演唱）月圆曲优秀完整教案

正文

《月圆曲》教案

南平镇中心校杜

兰

教学目标：

能用轻松，自然，抒情的声音学会演唱《月圆曲》，体会歌曲意境，并能在教师的手势指挥下，准确，和谐的进行二声部的演唱。

能积极参与音乐活动，自由选择打击乐器为歌曲伴奏，并能自主自信地表现歌曲。

教学重点：

学会唱《月圆曲》

教学难点：

能准确和谐地进行二声部的演唱。

教具准备：

Ppt课件，打击乐器。

教学过程：

一、课前聆听《月亮船》，并做简单的律动。

二、组织上课，师生问好。

三、引入教学。

1. 师：刚才我们听了这首歌曲《月亮船》，谁能告诉老师，你在听歌曲的时候，看到了些什么？想到了些什么呢？（学生回答）

师归纳答案：夏天的夜晚，月亮，星星，凉爽的风。

出示图片，学生观察图片。

师：夏天的夜晚真美，那么我们今天就去太空玩玩好吗？现在老师要把我们同学分成两个大组，这边师我们的月亮团队，这边师我们的星星团队。在这节课上我们来进行一次大比拼，好吗？看我们这节课上哪个团队的纪律好，爱懂脑筋，歌唱的好，表演也不错。如果老师一高兴，就可能给表现得好的孩子奖励一颗小红星呢。最后看我们哪个团队的红星最多哦。

解决象声节奏。

师：请同学们看黑板，夏天的晚上微风吹来了，我请月亮团队的孩子们完成风的声音。星星团队的孩子完成树叶的声音。先动脑筋想一想，这是几拍子的节奏。好，请月亮团队的同学跟老师一起划三角形来念一念。好，真棒，现在请月亮团队的同学动脑筋想想，树叶的声音师和风吹的声音一起发出来的还是在风声的后面出来的？

四、歌曲教学

（1）

引入歌曲。

师：在这么美妙的夜晚，我们来唱一首好听的歌吧。这就是今天老师给大家带来的这首《月圆曲》。板书课题。

（2）

同学们看看它是几拍子的歌曲？好，现在请跟老师一起来拍拍三拍子。三拍子的强弱规律是：强弱弱。也就是我们第一拍可以拍响，但是第二和第三拍就不能拍出声音。我们可以用那些办法来解决呢？（启发学生用各种方式）可以奖励小红星。然后放歌曲伴奏，学生跟老师一起击拍。

（3）

完成唱名练习。师：这首歌曲里面主要的唱名在这里了，现在请同学们打开书47页，两个同学互相商量一下，边做手势边把它们唱一唱。老师给你们两分钟的时间。然后跟钢琴唱一次。

师：现在我们要比赛了，请同学们听老师弹奏这些音组，你们将老师弹奏的顺序记在方框内。写对的奖励一颗小红星。

（4）

老师范唱旋律。

（5）

模唱。学生用“嗯”模唱旋律。

(6)歌词教学。

1、.指导学生朗读歌词。

2、师范唱。

3、听录音范唱。

4、解决二声部。师：老师唱的和我们录音里面唱的有点不一样，师哪里不一样同学们听出来了吗？

5、分句听唱，解决二声部和完整的歌曲教学。

方法：老师划拍，学生用数一，然后学星星眨眼睛的办法来完成第一句和第二局，后面的直接伴唱。注意提醒学生,星星眨眼睛是一闪一闪的，轻快的，跳跃的，活泼的，不能有拖延的声音

6、跟钢琴唱两次

7、用优美抒情的声音演唱，并拿出自己的道具再演唱一次。

五、歌曲处理

1、用打击乐器给歌曲伴奏。（三角贴，碰铃）

2、自编动作。自由组合。奖励小红星。

3、上台展示。

六、小结。这节课的大比拼结束了，现在让我们来看看哪一组的小红星多。下课。

资料摘要

（演唱）月圆曲优秀完整教案