（演唱）布娃娃弹琴教学设计｜教案在线预览

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《布娃娃弹琴》教学内容：1．表演《布娃娃弹琴》、教学目标：1．学习用甜美而富有弹性的声音演唱《布娃娃弹琴》，用动作感受音乐的强弱规律。教材分析：歌曲《布娃娃弹琴》《布娃娃弹琴》是一首优美抒情的三拍子儿童歌曲，由四个乐句构成一段体，五声调式。乐曲中仅使用了五个音，因为采用了重复、变化重复的手法，使人感

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所属课文：（演唱）布娃娃弹琴

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2018-05-26 09:07:00

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学校：藁城区岗上学区杜村小学

（演唱）布娃娃弹琴教学设计

未知

2018-05-26 09:07:00

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关键词：（演唱）布娃娃弹琴教学设计

正文

《布娃娃弹琴》

教学内容：

1．表演《布娃娃弹琴》、

教学目标：

1．学习用甜美而富有弹性的声音演唱《布娃娃弹琴》，用动作感受音乐的强弱规律。

教材分析：

歌曲《布娃娃弹琴》

《布娃娃弹琴》是一首优美抒情的三拍子儿童歌曲，由四个乐句构成一段体，五声调式。乐曲中仅使用了五个音，因为采用了重复、变化重复的手法，使人感到更有儿童趣味。曲中四分休止符的巧妙运用，既描绘了“叮咚”的琴声，又使歌曲充满了活力。配之级进的旋律，舒展的节奏，刻画了布娃娃弹琴的可爱形象。

课时安排：

三课时（第一课时）

教学重（难）点：

1.低年级学生对乐曲的聆听以感受为主，认真听辨，说出自己对乐曲所描绘的内容及音乐情绪的感受.

2.随着乐曲做动作，用动作感受节拍。注意学生节拍感的培养

教具准备：

录音机

教学过程：

表演：《布娃娃弹琴》——用听唱法学习

1．听录音初步感受歌曲。

2．听教师范唱，学生跟着歌声击拍。

3．四小节一句跟着老师的琴声学唱歌曲。歌中两处一字多音要唱准，“叮叮咚”要唱得轻快。

4．注意学生歌唱的速度，稍慢但不要拖拉，使歌曲演唱达到优美抒情的效果。

5．可选择碰钟敲击每小节的第一拍为歌曲伴奏。

三、课堂小结：

小结教学内容及学习的情况。

关于本教案的常见问题

Q：（演唱）布娃娃弹琴教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《（演唱）布娃娃弹琴》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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