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关键词：这是什么教学目标

正文

教学内容

1.唱歌《这是什么》。

2.音乐活动“猜猜我是谁”。

教学目标

1.能够用有弹性的声音准确地演唱歌曲《这是什么》。

音乐活动“猜猜我是谁”中,认识各种乐器,了解其主要特征。

1.听歌曲,猜谜语

2.播放歌曲《这是什么》。教师:猜一猜歌中唱的是什么? 3.教师:“你对钟表有哪些了解呢?谁能说说?”

4.学生说一说对钟表的了解。

5.教师介绍钟表的种类,如:小闹钟、挂钟、座钟等。

6.教师:这是钟表发出的声音,大家来听一听。

2/4嘀嗒

嘀嗒|嘀嗒

嘀嗒|当0当0当—

7.再次播放歌曲《这是什么》,并重复多次,学生与教师律动。

8.学唱歌曲,感受其表现的音乐形象。教师:请你拍手为歌曲伴奏好吗? 9.学生有感情地朗读歌词,或随钢琴伴奏朗读。

10.用“lu、la”模唱歌曲。

1.听听闹钟走的嘀嗒声,提示学生要用轻松而有弹性的声音来演唱,并用合适的动作来进行配合。

12.听听闹钟丁零零的闹铃声,提示应该用稍强并连贯的声音进行练习。

13.有感情地演唱歌曲。

14.教师小结:同学们,说说钟表可以告诉我们什么?(时间)它是我们的好朋友,它提醒我们要有时间观念,提示我们什么时候该睡觉,什么时侯要起床上学了。我们要做一个遵守时间、懂得珍惜时间的好孩子。

15.教师出示各种乐器图片，依次播放谜语歌曲。

16.学生听歌曲，猜乐器，写谜底，认乐器。

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