Cppt课件配套教案内容

寺坨小学英语高效课堂“互动体验”式教学模式备课

年级：六

课题：Unit 4 Then and now

课时: 6

教学目标：1. 复习本单元的四会单词、词组及句子。 2.能够独立完成check/Let’s wrap it up部分内容。 3.理解Story time 中的故事。

Let’s 教学重难点分析：1.掌握本单元单词和句子。 2.完成相关练习并理解故事。

课前准备：1．与教材内容相关的录音、图片等媒体素材。 2．教师准备一幅本单元的校园分布图。 3．教师准备本课时的单词卡。

教学过程

五环节教学过程

教师学生活动

Step 1: Warm-up Review the words and phrases and sentences in U.4.(多操练) 1）eg：T show card of ‘grass’

S: grass ,grass ,grass .

2）

Spelling match . eg：T: grass.

S: g-r-a-s-s

3）句子英汉互译。

（二）呈现新课

（Presentation）

1. 复习四会单词，四会句子，三会单词。（读课本四单元单词和句子）

2.Main scene(多操练) (1)Ss自己观察主图，自读句子，再教读正音。

(2)Listen to the tape and follow it. 3. Listen to the tape and finish Let’s check.

1)学生观察图片上画的什么？

2）T播放磁带，学生听音为图片标号后讲评订正。

3）T再次播放磁带，Ss cross out the words you didn’t hear,后讲评订正。

4. Let’s wrap it up . Talk about the changes below.

（三）趣味操练

（Practice）

Story time.

1)T: Look ,Zoom and Zip are talking about changes .What are they talking about ？Let’s read.

我的设计意图或调整（手写内容）

复习热身

引发体验

展示呈现

感悟体验

交流点拨

深化体验

2）观察主图，让学生阅读故事，了解故事大概,画出不理解的句子。

3）听录音理解并仿读故事。

（四）扩展性活动（Add-activities）

连词成句。

1. there / no /was /in /old/ school/my /library ( . ) ________________ 2. us /tell / about / school / your ( . ) __________________________ 3. how / you/ know / do / that ( ? ) _______________________ 4. were /there /no/Internet/computer/or/in/time/my

( . )_ ______________________ 5. I / like/ didn’t /winter / before (.)

___________________________

任务牵引

真实体验

当堂训练

反馈体验

1.做随堂练习

2.布置家庭作业

板书设计:

Unit 4

Then

and

now

It was raining.

In summer, the tree was green.

There was a building before.

The cat was on the chair.

课后反思