用字母表示数量关系教学设计(第二课时)
未知
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用字母表示数量关系教学设计(第二课时)
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关键词：用字母表示数量关系教学设计(第二课时)
正文
用字母表示数一、探究新知
1、2、 首先,观察情境图,说一说,你从中发现了什么?用式子表示丫丫和妞妞的年龄关系。
妞妞1岁时,丫丫(1+3)岁;
妞妞2岁时,丫丫(2+3)岁;
妞妞9岁时,丫丫(9+3)岁;
妞妞10岁时,丫丫(10+3)岁;
妞妞a岁时,丫丫(a+3)岁。
说一说:a和a+3分别表示什么?
3、(1)妞妞18岁时,丫丫多少岁呢?
妞妞18岁:a=18
丫丫的年龄:a+3=18+3=21 (2)妞妞23岁时,丫丫多少岁呢?
妞妞23岁:a=23
丫丫的年龄:a+3=23+3=26 4、用式子表示买铅笔盒的钱数。
买3个铅笔盒需要( 9×3 )元;
买4个铅笔盒需要( 9×4 )元;
买18个铅笔盒需要( 9×18 )元;
买x个铅笔盒需要( 9×x )元;
5、讨论:9×x表示什么意义?
在9×x中,9代表单价,x代表数量,9×x的值代表总价。
6、9×x或x×9可以写成9·x或x·9,也可以简写成9x。
1×x或x×1可以简写成x
二、练习
1、(1)买1个书包、1本书共需要( )元
(2)买2个书包、2本书共需要( )元
(3)买3个书包比买1本书多花( )元。
2、
3. 一大箱牛奶比一小箱牛奶贵x元。
(1)一大箱牛奶的价格是( )元。
(2)大、小各买一箱共需要( )元。
4. 聪聪有x本课外读物,红红比聪聪多9本。
(1)红红有( )本课外读物。
(2)他们俩一共有( )本课外读物。
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5ygggwenku_1583
来自：学校：石家庄市实验小学
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