综合学习三国家获奖教案

<<照哈哈镜>>漫画教案

一、谈话导入

1、那同学们照过哈哈镜吗?在哈哈镜中,你都看到了怎样的自己啊?(2人)

生答:啊,完全都走样了!多滑稽啊!

2、看到那样的形象,你的反应如何?

3、的确,照哈哈镜是一件非常有趣的事,镜中那扭曲变形的形象,实在让我们忍俊不禁,逗得我们捧腹大笑,今天我给大家带来了一位动物朋友,它也照了哈哈镜,会发生了什么事情呢?现在就让我们一起来看看吧!

二、观察漫画

1、打开课本综合学习三我的小笔头,谁在照哈哈镜呢?(小猫)

2、那你能不能用一段话来描写这幅漫画的内容啊?(2人)

(你在概括漫画时还注意抓住了小猫的动作,观察的真仔细。用趾高气昂这个词语来描绘小猫的表情特别恰当。] 2、刚才大家用了许多生动的词语,有的甚至还是成语来描述漫画内容,第一幅图:眉飞色舞、眉开眼笑、手舞足蹈、得意洋洋很棒)

3、根据这些表情、动作,你能体会到他心里想些什么吗?(板书:心理)[1、他的心里一定乐开了花。

4、这样做对吗?看到镜中高大的形象,他一定觉得自己很了不起。镜中的形象是真实的他自己吗?看来他有些自高自大了。

5、是呀,此时的小猫可得意啦,心里都乐开了花,这时它发现旁边还有一面镜子,于是好奇的它来到另一面镜子前,那接下来会发生什么事呢?请大家看第二幅画面,你们又是用那些词语形容小猫的?第二幅图:垂头丧气、身体瘦弱、

根据这样的表情动作,你能说说此时他又是怎么想的吗?

6、看,同学们用了这么多生动的词语来形容小猫,表现都很棒。但时,老师想说的是,光是词语还不能完全表现漫画的内容,打个比方吧,把漫画的内容就像比作一条小鱼的话,那么这些词语只是其中的鱼骨头,要想让小鱼鲜活、丰满起来,所以请大家想象着当时的情景,把漫画内容完整的说一说,教案《《照哈哈镜》作文指导教案》先和同桌同学练练,一会我们再来交流交流)(3人)

三、揭示漫画主题

1、先是得意,接着丧气,同学们,同样是照哈哈镜,为什么小猫的表情会有这么大的变化呢?

师小结:小猫照不同的哈哈镜心情就不同,看到自己高大魁梧时,就欣喜万分、手舞足蹈。相反,则垂头丧气,无精打采,在实际生活中,也有像小猫一样的人,你能举一个这样的例子吗?

2、就像同学们刚才说的那样,生活中有一些人,当看到自己的长处是就沾沾自喜,甚至忘乎所以,相反就会怅然若失,萎靡不振。忽而自责,觉得自己高人一等,忽而自卑,觉得谁都比自己好。

3、这样做对不对呢?那么应该怎样做呢?也就是说,通过这幅漫画我们得到了什么启示呢?师小结:同学样说得很有道理。而漫画本身就是一种独特的表达形式,往往不需要文字就可以表达出深刻的思想,让每一位读者在会心一笑中受到启发,懂得生活的真谛。这

则漫画就是要告诉我们一定要学会正确认识自己,不能盲目自大,也不能过分自卑、气馁,只有这样,我们才能更好更快的成长进步。

四、评写漫画

1、下面我们就来动笔写一写这幅漫画,评一评这幅漫画。

2、友情贴士:贴士一:为漫画你一个恰当新颖的题目。

贴士二:写一写漫画,用恰当的词语对小猫的表现进行生动的描写,注意抓住细节。

贴士三:联系生活实际,表达出自己看完漫画后的内心感受。

五、总结

一篇好的文章离不开细心地观察,孩子们在写作时一定要抓住细节进行描写。同时还可以加入适当的动作、心理等描写,再运用恰当的修辞方法,相信你的文章一定会大放异彩。