5　七色花优质教案设计｜教案在线预览

资料摘要

《七色花》教学设计【教学目标】1、知识与技能1）读通课文，理清课文脉络，了解课文主要讲了一件什么事情。2）能简单概括出珍妮用七色花做了哪七件事情，能有感情地朗读重点段落，体会七色花的神奇。2、过程与方法学习课文内容，通过比较，让学生明白最后一片花瓣做的事情最有意义，因为助人乃快乐之本。3、情感态度与

资料类型：教学教案文档

所属课文：5　七色花

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2018-05-22 14:41:00

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学校：青龙满族自治县第三实验小学

5　七色花优质教案设计

未知

2018-05-22 14:41:00

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关键词：5　七色花优质教案设计

正文

《七色花》教学设计

【教学目标】

1、知识与技能

1）读通课文，理清课文脉络，了解课文主要讲了一件什么事情。

2）能简单概括出珍妮用七色花做了哪七件事情，能有感情地朗读重点段落，体会七色花的神奇。

2、过程与方法

学习课文内容，通过比较，让学生明白最后一片花瓣做的事情最有意义，因为助人乃快乐之本。

3、情感态度与价值观

有感情地朗读课文，能感悟到助人是快乐的，要做有意义的事情。感受到小女孩的天真可爱，心地善良。体会到凡事都应该为别人着想，懂得只有乐于助人才能得到真正的幸福和快乐。

【教学重点】

了解七色花的神奇作用，知道珍妮七次用花瓣所作的事，感受用第七片花瓣帮助双腿有病的小男孩最有意义。

【教学难点】

引导学生写一写如果有一片七色花瓣想实现什么愿望。

【教学过程】

一、

激趣导入。

1、同学们，奇妙的童话世界总是那么令人遐想无边，无限向往。这节课让我们插上想象的翅膀，一起飞向那神奇的、丰富多彩的童话王国，去采一朵美丽又神奇的七色花。

2、读了课题，你想知道些什么呢? 3、简介作者。课前布置学生搜集资料，课件展示。

二、自主学习

1、默读课文，扫清字词障碍。打开学习卡组内交流。

我学习到的新字有：

我喜欢的新词或不理解的词语有：

2、学习课文第1--9自然段，朗读指导。

七色花的样子是：

怎样得到七色花的：

5七色花神奇是：

三、合作探究

1、学习10—18段，用七色花做了什么？用简短的话说一说。

2、合作学习学习19—22段，小组讨论：

1.珍妮用掉前六片花瓣以后她的内心有什么不一样的感受？（从那些词句中可以看出？）用“-----”勾画出相关词句。

2.“她想：六片花瓣都浪费了，这最后一片，要它做什么事，得好好想一想。”这就话说明了什么？

3、汇报

四、拓展延伸

1、七色花瓣帮助珍妮实现了七个愿望，这七个愿望中，你们觉得哪个最有意义？

2、现在如果你有这么一朵七色花，你最想实现的是什么愿望？

五、总结

其实，只要你有一颗善良的心，所有的愿望就都能成为现实，七色花就在你的心中。

板书设计：

七色花

黄色花瓣——让她带面包圈回家去。

红色花瓣——把打碎的花瓶复原。

蓝色花瓣——带她去北极。

绿色花瓣——让她从北极返回家。

橙色花瓣——来了很多玩具。

紫色花瓣——叫玩具都回去。

青色花瓣——帮助跛腿男孩儿恢复健康。

有意义

帮助别人快乐自己

关于本教案的常见问题

Q：5　七色花优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5　七色花》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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5　七色花优质教案设计