18 秋天的怀念教案和课堂实录是什么类型的资料？

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18 秋天的怀念教案和课堂实录｜教案在线预览

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关键词：18 秋天的怀念教案和课堂实录

正文

《18.秋天的怀念》教学设计

鸦鸿桥尚文小学何慧娴

一、教学目标

知识与能力：

1．准确、流利、有感情地朗读课文。

2．抓住人物的动作、神态、语言等描写体会人物形象

3．体悟作者在字里行间蕴含的深沉与无私的母爱

过程与方法：

从情境创设和情感铺垫导入，解读“我”和母亲。引导学生深入人物的内心世界，体悟亲情和生命。

情感态度与价值观：

激发学生的感恩之情，学会感受爱，表达爱，反思爱，并树立乐观向上的生活信念。

二、教学重难点

教学重点：

1．品味揣摩语句，深入理解课文。

2．走进“我”和母亲的内心世界；感受母亲形象。

教学难点：

体悟作者在字里行间蕴含的深沉与无私的母爱，指导学生学习如何面对磨难。

三、教学过程

（一）回顾课文

我自从（

双腿瘫痪）以后，脾气变得（暴躁无常

），母亲却（默默忍受

），不但不责骂，反而以一颗（慈爱宽容

）的心来爱他、照顾他。每当“我”摔东西时，母亲自己常常（偷偷的躲出去红着眼圈

）回来，虽然这时候母亲已经身患（重病），母亲在临走之前仍记挂着（有病的儿子和未成年的女儿）。母爱就是这样，不需要华丽的语言，点滴却能缀成伟大的乐章！

（二）、细读课文

1、思考：儿子是怎样不好好活的？

（1）双腿瘫痪后，我的脾气变得暴躁无常：望着窗外天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着录音机里那甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。

（2）“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我活着有什么劲！”

2、可是这时候母亲的身体状况又是什么样的？

（1）母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。

（2）出去了，就再也没回来。领居们把她抬上车，她还在大口大口地吐着鲜血。

*想一想，肝癌的痛苦是常人忍得了得吗？为什么妈妈能忍受。

因为爱，伟大的母爱，妈妈爱“我”

2、下面找一找哪些能够体会出妈妈爱我的语句？

生：各抒己见，从文章中找到相应的语句

师：提出几句典型的并加以讲解

（1）“……母亲就悄悄儿地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄儿地进来，眼边红红的，看着我。……她比我还敏感。她又悄悄儿地出去了。”

想一想，看看能不能把划线的词语去掉？

（2）母亲进来了，挡在窗前。她说；“北海……。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。……对于“跑”和“踩”一类的字眼，她比我还敏感。

想一想母亲为什么“挡在窗前”？

3、母亲面对双重打击，却还是良苦用心的企盼我“好好儿活”！再次有感情的朗读这句话，想一想这句“好好儿活”包含了几层意思

4、思考：母亲最后未了的心愿是什么？我又有没有完成母亲的遗愿呢？

生：希望我和妹妹好好儿活，完成了，从最后一个自然段看出来的

5、齐读最后一个自然段，想一想作者为什么会重笔墨的描写菊花？

因为母亲带我看花，是对生命的热爱；菊花的淡雅高洁，是母亲品质的写照；菊花热烈深沉，是母爱的写照；母亲爱花，我看菊花是对母亲的缅怀! （三）、升华主题

1、子欲养而亲不待，我们要及时行孝

2、在母亲节来临之际，为母亲送上我们一份心意

四、拓展延伸，课后作业

1.推荐阅读《我与地坛》《合欢树》《有关庙的回忆》，进一步体会史铁生对母亲的怀念

2.回家和妈妈说一句“妈妈，您辛苦了，我爱您!”并拥抱妈妈！

3.小习作《妈妈，我想对你说》，之后读给自己的母亲听！

资料摘要

18 秋天的怀念教案和课堂实录

18 秋天的怀念教案和课堂实录

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

18 秋天的怀念PPT专用课堂实录内容

18 秋天的怀念PPT课件和优质课一等奖

18 秋天的怀念课件及其课件内图片

18 秋天的怀念PPT完美版

18 秋天的怀念PPT课件和教案2

18 秋天的怀念PPT及专用教学设计内容

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关于本教案的常见问题

Q：18 秋天的怀念教案和课堂实录是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？