10* 草原教案和学案内容｜教案在线预览

资料摘要

10草原教学要求:1、理解课文内容,有感情地朗读课文,体会汉蒙情深、民族团结的思想感情,激发学生热爱草原人民的感情。2、通过语言文字展开想象,在脑海中再现课文描写的生活情景。体会课文中的静态、动态描写。教学重难点:让学生通过语言文字展开丰富的想象,在脑海中再现课文中描述的精彩情景,体会句中所含的意思

资料类型：教学教案文档

所属课文：10* 草原

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2018-03-29 21:22:00

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学校：邯山区河沙镇闫庄学校

10* 草原教案和学案内容

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2018-03-29 21:22:00

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关键词：10* 草原教案和学案内容

正文

10草原

教学要求:

1、理解课文内容,有感情地朗读课文,体会汉蒙情深、民族团结的思想感情,激发学生热爱草原人民的感情。

2、通过语言文字展开想象,在脑海中再现课文描写的生活情景。体会课文中的静态、动态描写。

教学重难点:

让学生通过语言文字展开丰富的想象,在脑海中再现课文中描述的精彩情景,体会句中所含的意思。理解“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳。”的意思及表达上的作用。

教学时间:

一课时

教学过程:

一、创设情境:

1、播放歌曲《美丽的草原我的家》说你听到了草原的什么?

2、出示中国行政图,找出蒙古所在位置。

今天我们就和作家老舍先生一起走进北国,领略一下那里的独特风光。(板书课题)

二、初读课文:

1、听课文范读。草原给你留下了怎样的印象?用一个字来概括。(美)

2、通过读课文你知道了什么?草原景美、人美。

3、课文写了哪些内容?

三、自主探究:

1、自由轻声读课文,边思考课文第一自然段主要抓住草原上的哪些景物来描写?说说你觉得哪些语句写得美?

2、学习2~5自然段:找出人们活动的地点,说说人们在不同的地方分别做了哪些事情?

热情迎客、激情相见、盛情款待、联欢话别。

四、蒙汉情深何忍别天涯碧草话斜阳!

这是全文感情的升华,点名了作者流连忘返、不忍离去的原因是草原的景色美和人情美,表达了蒙汉人民亲如骨肉,团结友爱的感情。

五、知识拓展:

1、作者老舍

六、作业:

1、写一段文字,想别人介绍自己家乡。

2、读关于老舍的文章。

关于本教案的常见问题

Q：10* 草原教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10* 草原》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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