资料摘要
1 2、颔联“树深时见鹿，溪午不闻钟”，是诗人进山的第二程。 这两句极写山中之幽静，暗示道士已经外出。（从哪里看出的？） 3、颈联“野竹分青霭，飞泉挂碧峰”，是诗人进山的第三程。 “野竹”句用一个“分”字，描画野竹青霭两种近似的色调汇成一片绿色；“飞泉”句用一个“挂”字，显示白色飞泉与青碧山峰相映
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追寻李白优质课教案整理
未知
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2、颔联“树深时见鹿，溪午不闻钟”，是诗人进山的第二程。 这两句极写山中之幽静，暗示道士已经外出。（从哪里看出的？） 3、颈联“野竹分青霭，飞泉挂碧峰”，是诗人进山的第三程。 “野竹”句用一个“分”字，描画野竹青霭两种近似的色调汇成一片绿色；“飞泉”句用一个“挂”字，显示白色飞泉与青碧山峰相映成趣。这两句写景，既可以看出道院这一片净土的淡泊与高洁，又可以体味到诗人造访不遇爽然若失的情怀。 4、尾联“无人知所去，愁倚两三松”，诗人通过问讯的方式，从侧面写出“不遇”的事实，又以倚松再三的动作寄写“不遇”的惆怅， 小结： 此作的构思并不复杂，它写诗人的所闻所见，都是为了突出访道士不遇的主题。全诗辞
句平易自然，纯用白描，景美情深
四、1、背诵古诗《访戴天山道士不遇》
2、 学生选择适合自己的方法，背诵该诗。
五、巩固练习
1.学生在硬笔书法纸上书写《访戴天山不
遇
价
六、作业布置：
课外搜寻李白的作品
》。 。 2.展示学生的硬笔书法作品，师生欣赏、评
2
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