我的发现•日积月累教案2｜教案在线预览

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小学语文三下:第二单元《我的发现和日积月累》教案邢台经济开发区郭龙庄学校王为芳学习目标:1.能发现比喻句的特点,体会怎样才能把句子写形象。2.积累意思相反的几组词及优美的诗句。会认7个生字。教学重点:1、学习比喻的表达方法。2、进行听、说训练。3、积累背诵古诗佳句。课前准备:教师准备:多媒体、收集资

资料类型：教学教案文档

所属课文：我的发现•日积月累

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2023-10-04 15:43:57

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学校：邢台经济开发区郭龙庄学校

我的发现•日积月累教案2

未知

2023-10-04 15:43:57

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关键词：我的发现•日积月累教案2

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小学语文三下:第二单元《我的发现和日积月累》教案邢台经济开发区郭龙庄学校王为芳

学习目标:

1.能发现比喻句的特点,体会怎样才能把句子写形象。

2.积累意思相反的几组词及优美的诗句。会认7个生字。

教学重点:

1、学习比喻的表达方法。

2、进行听、说训练。

3、积累背诵古诗佳句。

课前准备:

教师准备:多媒体、收集资料

课时安排:一课时。

教学过程:

(一)、我的发现

1、激趣:出示课本里的两组句子,学生自由读两组句子。看看从中发现了什么异同?

2、说说自己的发现:

每组的第二句是比喻句;每组的第二句比每一句表达得更具体,形象。)

3、第二句话好在哪里?(第二句话加上了作者的想象,就更形象了。)

4、说说你还积累了哪些这类的句子。

5、你能仿照例子说一组这样的句子吗?

(二)、日积月累——读读认认

1、出示反义词,指名读。(相机正音)

2、学生自渎,读正确,读流利。

3、你是怎么记住这些字的。

4、找朋友游戏。

5、同桌互对、师生互对。

6、齐读。

7、拓展:列举一些自己在平时的学习和生活中积累的反义词。

(三)、日积月累——读读背背

1、学生用自己喜欢的方式,自读诗句,要求读准字音。

2、指名读诗句,相机正音。

3、读了诗句,你仿佛看到什么?听到什么?

4、想一想:五组诗句有什么特点?你发现了什么?(诗句都是写景的,并且每句中都有动物)

5、学生背诵诗句。(引导背诵:抓住诗句的特点)

6、接龙读诗,赛背诗句。

7、抄写诗句。

8、我还收集其他描写大自然的诗句:

•夏景——小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

•冬雪——忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

(四)、总结

师:刚才我们快快乐乐地学了一节课,你们高兴吗?通过这一节课的学习,我们积累了许多知识,以后我们就可以运用到生活实际中去。下课,同学们再见。

板书:

语文园地二

我的发现:比喻句更具体、更形象读读认认:反义词

读读背背:写景、动物

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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