（演唱）贝壳之歌PPT及课堂实录内容｜教案在线预览

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贝壳之歌教学目标：1、能感受优美的四三拍子律动，并演唱二声部歌曲《贝壳之歌》。2、能尝试用“x, x x, x――”这三种基本节奏型为歌曲伴奏。教学重点：演唱二声部歌曲《贝壳之歌》教学难点：用身势动作和乐器参与歌曲伴奏教学准备：课件，电子琴，节奏乐器教学过程：一、听音乐进教室，师生问好。二、学习新课

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所属课文：（演唱）贝壳之歌

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2018-07-04 10:02:00

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学校：孝感市孝南区肖港镇中心小学

（演唱）贝壳之歌PPT及课堂实录内容

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正文

贝壳之歌

教学目标：

1、能感受优美的四三拍子律动，并演唱二声部歌曲《贝壳之歌》。

2、能尝试用“x,

x x

, x――”这三种基本节奏型为歌曲伴奏。

教学重点：

演唱二声部歌曲《贝壳之歌》

教学难点：

用身势动作和乐器参与歌曲伴奏

教学准备：

课件，电子琴，节奏乐器

教学过程：

一、听音乐进教室，师生问好。

二、学习新课

1、

初听音乐，感受歌曲的节拍韵律，体会四三拍子的优美。教师带领学生进行身体律动。

2、再听音乐，要求学生用动作模仿音乐的节奏。

3、学唱歌曲旋律。

（1）再听音乐，请学生边听边画旋律线。（想想这首歌曲一共有几个乐句？有没有相似的乐句？）

（2）跟琴学唱旋律。（老师唱第二个乐句，学生唱第三个乐句，教师唱第一个乐句学生唱第二三个乐句。）

（3）随音乐一起完整地演唱旋律（做捡贝壳地游戏）。

4、学唱歌词

（1）听教师范唱。要求：仔细听，看看老师唱了什么？

（2）引导学生用轻柔的声音用“la”音模唱旋律。

（3）根据节奏读歌词唱歌词。

（4）指导学生演唱歌曲（歌曲中每个乐句的前两小节唱的跳跃一些，后两小节流畅一些）。

5、

练唱二声部

（1）课件出示练习一，学生用柯尔文手势自主练唱。

1=F 3/4

4－－| 3－－| 2－－| 3－－|

4－－| 3－－| 2－－| 1－ 0|

（2）课件出示歌曲二声部部分，学生观察比较与练习一的不同处，然后跟琴唱。

（3）播放伴奏音乐，学生跟伴奏演唱二声部部分。

（4）听录音范唱，要求学生找一找二声部旋律（让学生感受一下两个声部）。

（5）将学生分成两组分声部演唱歌曲。

三、用节奏乐器为歌曲伴奏。

1 、提出要求，请学生自编节奏为歌曲伴奏。

2、复习常用节奏x－，x，x x

3、

教师讲解创编节奏的方法

4、学生自编节奏并选择合适的节奏为歌曲伴奏

5、分配乐器并让学生尝试演奏

6、全班分组表演歌曲《贝壳之歌》

四、

小结全课

关于本教案的常见问题

Q：（演唱）贝壳之歌PPT及课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《（演唱）贝壳之歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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