（演唱）六一的歌课时教案

“六一”的歌

湘教版二年级下册第九课（第一课时综合课）

执教者 梁皓教学目标 1：能学会唱《“六一”的歌》，并能用轻松，明亮的声音演唱歌曲。

2：能大胆地任领唱或积极参加活动，并自边编身势动作为歌曲伴奏。 教学重点： 学会唱《“六一”的歌》，并能用多种形式来表现歌曲。 教学难点：表演唱， 旋律中的节奏 X X OX 教学准备 : 多媒体 电子琴 教学卡片 课件

教学过程 : 一、组织教学

学生随着歌曲的音乐，走进教室，站着师生问好。 1

导入用节日的方式引出六一。

①

师：小朋友们，一年中有许多节日，你们都知道有哪些节日吗？

②

生：…………..(回答) ③

师：这么多节日，那属于我们小朋友自己的节日是那个节日呢？（引出六一）

④

生：…………

⑤

师：那么今天我和小朋友们一起来提前庆祝六一节。

⑥

老师今天给小朋友们准备了六一的小礼物，你们想不想得到这些小礼物啊？

⑦

师：那老师看谁坐的最好，最能干。

二：导学铺垫 1：用填字游戏做铺垫 师：看小朋友们这么能干，我们来玩个游戏吧，你们想不想玩啊？

生：………..

师：我们这个游戏叫填字游戏。请同学们看黑板，老师这里有三句没有完成的句子，需要同学们填入适当的字，让它变成一个完整的句子。

（出示歌词卡）

（1）

板书展示： “六 一”的 歌 儿 是（

）的

“六 一”的 鲜 花 是

（

）

的

“六 一”的 小 朋 友 小 朋 友 一 个 0 个 都

是

（

）的 A．香 B．甜 C．美 （做成花朵状）

（2）让学生先填字说一说，激发思维。

师：小朋友们想一想，这3个括号，你觉得什么字填入括号合适呢？（然后请一名学生上讲台填入适当的词，填对的同学奖励小花朵） 生：思考回答 师：老师这里呀有三个更适合的字，你们看看把它们放在哪个括号更好！（把有字的小卡片贴在黑板上）

生：。。。

师：怎么表现我们的甜、香、美、呢？（请学生做动作）

师：歌声唱出了我们甜甜的笑，鲜花的香闻着让我们心情舒畅，我们的小朋友们在六一一个个打扮的都是美美的！是吗？

生：………..

（3）

选择好后老师领读，学生跟读，全班齐声朗读 。

师：小朋友，请你们跟着老师把黑板上的句子朗读一遍吧！

师：小朋友们读的真好。

三：学唱歌曲 1、初次聆听歌曲范唱。

①

师：老师给小朋友们带来了一首歌好听的歌，那我们赶快请出它来听一听吧！（多媒体播放“六一”的歌。）

②师：唱得真好！（老师带学生鼓掌）

③师：这么好听的歌，我们一起来学一学吧!请同学们翻开课本29页。

3、听琴模唱 ①用“li”音模唱旋律，老师教一句，学生跟唱一句。

师：请同学们用“li”来跟老师一起模唱旋律。（老师一句学生一句，教唱后整首模唱，老师一起）

②整首模唱，老师跟学生一起。

师：小朋友们，刚刚我们完整的把歌曲的旋律模唱了一遍，接下来把我们的歌词也带入旋律一起来学一学吧！

4、听琴学唱歌词

师：六月里，哥儿甜，六月里，花儿香，让我们一起来唱一唱“六一”的歌吧！

（1）

学生听范唱，小声跟唱

师：请小朋友们跟着老师的琴声唱,好吗？

师：我们刚刚把这首歌曲完整的唱了一遍，那我们是在歌唱自己最喜欢的节日，歌声是不是应该高兴欢快呢？

生：………. （2）

指导学生用快乐高兴的声音演唱歌曲。

师：同学们回答的真好！那请同学们带上你们快乐，高兴地情绪放飞你们的歌声好吗？

生：……….

四、庆六一汇演活动

1、策划庆六一汇演

师：歌曲大家都学会了，老师想请同学们来为我们学会的这首歌曲策划一个庆六一汇演吧! 师：请同学们思考一下。

师：以我们六一的歌为主，老师也为你们策划了一个六一汇演节目。请小朋友们看！（课件出示节目单）

2、按照节目单进行表演

⑴朗诵

师：第一个节目有老师为大家表演，借今天我们学的这首歌曲，为大家朗诵一首六一的歌

⑵歌唱

请小朋友们为我们带来一首六一的歌。

⑶表演唱（请一到三个同学领唱）

五、小结

师：小朋友们，我们提前过了一个快乐开心的六一节。希望在六一节到来时，小朋友们能过一个开心快乐，有意义的六一儿童节！期盼我们的“六一”快点到来吧！今天的课就上到这了，下课，

小朋友们再见！