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4　大家的事情大家做教学设计(第二课时)

未知

2021-01-14 03:42:11

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关键词：4　大家的事情大家做教学设计(第二课时)

正文

小学五年级班会

快乐每一天---我的情绪我做主

宜宾市武庙街小学校

陈瑶

一、认识情绪

在我们的生活中，情绪一直伴随着我们，怎样调节好情绪，做一个快乐健康的小孩呢？

师从孩子们上课心情引入“情绪”。（不同的情感体验表达的就是不一样的感受，表达的就是不同的心情，也就是我们今天所说的“情绪”。）

看图片，体验出内心情感的不同。（图片：喜、怒、哀、惧）这些情绪就好像一颗颗珍珠，把我们的人生串联在了一起。

二、了解情绪

1、师：情绪通过表情、动作、语调等表现，并有程度上的差别。

2、游戏《你演我猜》

同学们在小组内表演，抽到的情绪表现，其他组成员竞猜。

三、情绪体验

1、怎样才能做情绪的主人，我们一起来想想办法好吗？了解办法之前，我们先看一段表演。《半杯水的启示》（学生表演）

2、交流启示：引导学生“对待事情的态度影响着我们的情绪。态度不一样，带给你的情绪也不一样。”

3、小组内讨论调节情绪的方法。师相机板书。

四、联系生活说情绪

以后你遇到下列情况，你会怎样调控你的情绪？（师例举生活小事）

五、总结

1.鼓励大家做情绪的主人

2.诗朗诵。

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