粉刷匠优质课教案｜教案在线预览

资料摘要

一、教学内容唱歌《粉刷匠》二、教学目标1.能够用轻松、愉快的声音演唱歌曲《粉刷匠》2.编创动作进行表演,体会粉刷匠愉快忘我的劳动精神。三、教学过程1.复听歌曲《劳动最光荣》,导入新课。2.教师:劳动最光荣,劳动最快乐,劳动给我们带来了幸福的生活。今天我们再来学习一首有关劳动的歌曲,请同学们仔细听,歌

资料类型：教学教案文档

所属课文：粉刷匠

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2018-05-16 16:43:00

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学校：滦州市东安各庄镇小营小学

粉刷匠优质课教案

未知

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关键词：粉刷匠优质课教案

正文

一、教学内容

唱歌《粉刷匠》

二、教学目标

1.能够用轻松、愉快的声音演唱歌曲《粉刷匠》

2.编创动作进行表演,体会粉刷匠愉快忘我的劳动精神。

三、教学过程

1.复听歌曲《劳动最光荣》,导入新课。

2.教师:劳动最光荣,劳动最快乐,劳动给我们带来了幸福的生活。今天我们再来学习一首有关劳动的歌曲,请同学们仔细听,歌中唱的是谁? 3.播放《粉刷匠》的录音,使学生初听歌曲

4.教师:谁来说一说歌中讲的是谁的故事?学生回答。

5.教师:这是一首波兰民歌《粉刷匠》。

复听歌曲,指导学生随录音做拍手、拍肩动作,使其感受歌曲旋律

6.引导学生有表情地朗诵歌词,要求轻声高位。

7.指导学生跟琴演唱歌词。

8.指导学生结合教科书学唱曲谱。教师:仔细观察粉色房子上的歌谱是不是一样的? 9.学生跟教师随琴演唱曲谱。

10.组织学生随伴奏录音完整地演唱歌曲。

11.教师范唱,突出表现最后一句“哎呀我的小鼻子,变呀变了样。”对学生进行思想教育。

12.教师:同学们,粉刷匠的小鼻子都变成白色了,还那么高兴,大家能不能说说这是为什么呢?引导学生懂得劳动就要不怕脏、不怕累。

13.教师:你感受到小粉刷匠劳动时的喜悦心情了吗?让我们学着粉刷匠的样子动起来,唱起来吧。

14.师生合作,由学生演唱,教师表演。

15.鼓励学生编创动作,边唱边表演。

16.教师小结:今天我们在愉快的歌声中和粉刷匠一起体验了劳动的快乐。

17.在《粉刷匠》的歌声中走出教室。

关于本教案的常见问题

Q：粉刷匠优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《粉刷匠》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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