粉刷匠优质课教案.pdf

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关键词：粉刷匠优质课教案

正文

一、教学内容

唱歌《粉刷匠》

二、教学目标

1.能够用轻松、愉快的声音演唱歌曲《粉刷匠》

2.编创动作进行表演,体会粉刷匠愉快忘我的劳动精神。

三、教学过程

1.复听歌曲《劳动最光荣》,导入新课。

2.教师:劳动最光荣,劳动最快乐,劳动给我们带来了幸福的生活。今天我们再来学习一首有关劳动的歌曲,请同学们仔细听,歌中唱的是谁? 3.播放《粉刷匠》的录音,使学生初听歌曲

4.教师:谁来说一说歌中讲的是谁的故事?学生回答。

5.教师:这是一首波兰民歌《粉刷匠》。

复听歌曲,指导学生随录音做拍手、拍肩动作,使其感受歌曲旋律

6.引导学生有表情地朗诵歌词,要求轻声高位。

7.指导学生跟琴演唱歌词。

8.指导学生结合教科书学唱曲谱。教师:仔细观察粉色房子上的歌谱是不是一样的? 9.学生跟教师随琴演唱曲谱。

10.组织学生随伴奏录音完整地演唱歌曲。

11.教师范唱,突出表现最后一句“哎呀我的小鼻子,变呀变了样。”对学生进行思想教育。

12.教师:同学们,粉刷匠的小鼻子都变成白色了,还那么高兴,大家能不能说说这是为什么呢?引导学生懂得劳动就要不怕脏、不怕累。

13.教师:你感受到小粉刷匠劳动时的喜悦心情了吗?让我们学着粉刷匠的样子动起来,唱起来吧。

14.师生合作,由学生演唱,教师表演。

15.鼓励学生编创动作,边唱边表演。

16.教师小结:今天我们在愉快的歌声中和粉刷匠一起体验了劳动的快乐。

17.在《粉刷匠》的歌声中走出教室。

粉刷匠优质课教案