2 污染来自哪里ppt配用优秀获奖教案

第二课《污染来自哪里》实地调查方案教学设计

蓝山县塔峰三完小

龙洪源 一、活动名称

蓝山县舜水河污染的调查活动

二、活动方案具体目标

1、通过学生自身实践活动，引起他们对舜水河污染的关注，让他们了解白色污染的危害。

2、通过学生参与实验和调查工作，培养学生观察能力、思维能力。

3、让学生了解舜水河污染的危害，获得正确环保的理念。

三、活动方案的对象、人数和需求分析

(一)对象和人数：本次方案所涉及的对象为六年级116班的全体师生、学校部分领导和有关人员，其中学生94名，教师1人。

(二)需求分析：

1、调查地的选择与确定分析：（1）地点：学校附近舜水河浅水地方10---30CM左右的地方；（2）制定活动预案，实施阶段时，各学习小组自己选择确定，但必须严格按照安全性的原则不能脱离老师和小组长及各小组安全员的视线。

2、环境资源优势分析：我们学校附近舜水河，是县城的母亲河，教师村附近有大坝，拦水后下游近500米的地方水浅约10---30CM，是取样的好地方，也有很多污染物，有足够的资源让学生去调查。 四、活动内容：

（一）调查方法：

1.实地观察

我们在舜水河大坝下游约600米的地方，水深约20---30CM的地方，看见许多垃圾遍布河道。

2.实地取样

（1） 3月30日，我们来到舜水河我们在舜水河大坝下游约600米的地方，水深约20---30CM的地方，看见许多垃圾遍布河道。

（2）上网和查阅报刊学生总结出了“-舜水河--污染来自哪里”危害：河、水面上漂着的塑料瓶和饭盒，水面上方树枝上挂着的塑料袋、面包纸等，不仅造成环境污染；而且如果动物误食了白色垃圾会伤及健康，甚至会因其绞在消化道中无法消化而活活饿死。

附：舜水河污染调查问卷

地点

塔下寺生活区附近

实际状况

我们的评价

6个排污口不断地往水污染较大

河里排放污水

教师村及下游

石龙桥

2个排污口排放污水

水污染

一条连接县城的排污沟

臭味大垃圾多

问题1：你知道舜水河的污染物有哪些吗？

结果表明，很大部分人是不知道什么是污染物的，我们还应加强对保护舜水河的宣传。

问题2：

你如何保护舜水河的?

大部分的人都说可以不乱扔东西，表明本地区的人还是可以接受保护舜水河的意愿。

4.通过本次调查，我们得出以下结论：

①大部分人对于舜水河的污染状况不清楚，这需要增强人们环保方面的教育。

②相当一部分人虽然知道怎样保护舜水河污染，但依然使用或随手丢弃污染物。

5.同学对舜水河污染的处理方法提出一些建议。

(1)应教育人们增强环保意识，多宣传舜水河被污染的危害。

(2)不要随意扔垃圾，对随地扔废弃物的人讲讲环保的重要性。

(3)社区统一将垃圾分类、回收，集中处理。

(4)增设垃圾箱。

(5)设计一个环保标志，挂在醒目的地方。

(6)尽量减少用塑料袋包装物品，并杜绝使用一次性泡沫饭盒。

(7)呼吁全社会增强环保意识。

五、活动评价

通过开展活动，进一步增强学生的环保意识、卫生意识，增强责任感、使命感。同学们努力完成自己所承担的任务，做好资料积累和分析处理工作，主动提出活动设想、建议，在学习中不怕困难和辛苦；学生在活动中的合作精神，培养了学生的乐于帮助同学、主动和同学配合、认真倾听同学的观点和意见，对班级和小组的学习作出了积极的贡献。本活动也考察学生在活动中从发现和提出问题、分析问题到

解决问题的全过程所显示出的探究精神和实际操作的能力，学生对查阅资料、实地观察记录、调查研究、整理材料、处理数据、以及交往与表达等方面都有很大的提高。

六、改进建议

1.学生运用信息技术对信息的获取、传递和处理还不够，对于这方面的联系今后要加强。

2.促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习方面需要加强。