（演唱）月圆曲教案（名师）

《月圆曲

》教学设计

经开一小

欧庭曦

学情分析：

这是一首优美抒情的儿童歌曲。歌词描绘了皓月当空，群星闪烁，大地洒满银色月光的美妙夜晚。全曲为四三拍子，宫调式，结构为一段体，再加一个尾声。歌曲旋律舒展优美，在长音处配以简单的填充式二声部，使歌曲在宁静优美的意境中，又增添了几分活泼流动的美，使歌曲更加生动，富有情趣。结尾句最后一个音停在属音上，令人感觉意境深远，意味无穷。

教学目标：

1．能感受歌曲宁静优美的意境，用优美、连贯的声音演唱歌曲《月圆曲》。

2．能够了解歌曲3/4拍的特点并随节拍律动。

3．能进行二声部合唱，并用适合的乐器和节奏为歌曲伴奏。

重点难点：

1．能感受歌曲宁静优美的意境，用优美、连贯的声音演唱歌曲《月圆曲》。

2．能进行二声部合唱，并用适合的乐器和节奏为歌曲伴奏。

教学对象：二年级（3）班学生

教学准备：多媒体

钢琴

串铃

沙锤

三角铁

教学过程：

一、情境激趣

1．、听赏与跟唱《虫儿飞》

（1）学生进入教室，师生问好。

师：同学们，大自然里各种各样的虫儿是我们亲密的伙伴，老师为你们带来了一首歌曲，请你们闭上眼睛听一听，从这首歌里你们听到了什么，感受到了什么？（播放《虫儿飞》

）生自由回答，师总结

。

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(2)跟唱歌曲

师：在这个美丽又宁静的夜晚，有美丽的星星，月亮，还有可爱的虫儿飞来飞去。这首优美的歌曲是《虫儿飞》，让我们一起来跟着音乐轻轻地唱一唱吧。（学生边唱边自由律动）

二、新歌学习：

（一）一声部的学习

1．听赏《月圆曲》

（1）师：今天我们也要学习一首与星星和月亮有关的歌曲。听，一阵晚风吹来，送来了一段优美的旋律。请同学们听一听这段旋律是抒情优美的还是活泼欢快的？（播放《月圆曲》）

生……

师：同学们，刚才这首歌好听吗？他讲述的是一个多美的夜晚啊。你们知道这首歌曲是什么拍子的？（四三拍）；我们一起来看一看四三拍的强弱规律。（课件出示：强弱弱）。

这首优美的音乐，它有一个好听的名字《月圆曲》，让我们跟着音乐一起来动一动吧！（播放歌曲学生做节奏律动）学生随3/4拍特点律动：拍手、拍肩、拍肩。

2．师：小朋友们想和老师一起来学唱这首歌吗？好，让我们先用“LU”一起来小声的模唱一下这首歌曲的旋律。（再次播放歌曲学生模唱）

3．师：小朋友们模唱得真不错，下面跟着老师来一起学习这首歌曲的旋律（老师逐句教唱旋律）

4．介绍圆滑线、延音线和渐弱符号。在歌曲的最后一句有一个音乐记号你认识它吗？（出示渐弱符号，教师讲解。）

在歌谱中我们看到这样的小弧线，它们是：圆滑线和延音线（出示圆滑线和延音线，讲解要领），唱准圆滑线和延音线才能让歌曲更好听。教师再教唱一遍。

5．师：你能跟着老师的琴声自己试唱一下吗？（学生随琴唱歌谱。）

6．师：同学们唱得很美，这么优美的旋律老师给它加上了歌词，让我们一起读一读这首童谣。（多媒体出示月光下的童谣——歌词部分），学生跟老师按节2

奏读歌词。

7．师：同学们读真不错，考考大家能不能跟着琴填词呢？（教师弹一句，让学生给此乐句填词，纠正不准确的地方，然后试着跟伴奏完整唱一遍）

8．师：同学们唱的很认真，假如配上优美的动作，一定能唱的更好的（放伴奏，学生边唱边律动）

（二）二声部练唱

1．师：同学们，刚才是月亮姐姐唱的歌曲，跟在她旁边的一些星星妹妹也忍不住想参与进来。大家能听出来星星是怎么唱的吗？在什地方开始唱？（播放音乐，教师唱二声部扮演星星）

生：……

2．师：谁来描述一下小星星，在你的心里，小星星是什么样子的呢？（出示PPT,讲解星星演唱的是“顿音”，要求声音轻巧，有弹性，就像调皮的星星在天上一眨一眨的，加上星星眨眼的手势。）你们想不想学小星星呢？教师用琴带学生唱星星妹妹的歌（二声部部分），注意唱好顿音。

3．老师和学生一起扮演星星（播放范唱）。

4．老师扮月亮，学生扮星星试唱（师唱主旋律，生唱高声部），再交换角色。

师：这次让我来当月亮姐姐吧，同学们当小星星。（放音频伴奏）一定要轻轻地唱，别吵醒宝宝睡觉。

师：接下来同学们分组唱吧，先由第一组当月亮姐姐，第二组唱星星妹妹的歌。再交换角色分声部合唱，边唱边听对方的声音。（教师钢琴伴奏）

（三）月夜交响曲

师：在这美丽的夜晚，美妙的歌声中，如果再加入一些小乐器来伴奏，就更完美了！让我们选择一些打击乐器为歌曲伴奏，一起来奏响这首“月夜交响曲”吧！一组同学扮演月儿姐姐歌唱，一组同学扮演小星星歌唱，一组同学用打击乐器（沙锤、串铃、三角铁）伴奏，一组同学扮演微风用“LU”伴唱，教师播放伴奏视频。（要求表现得轻松，自然与和谐，乐曲结束时渐弱）。

三、拓展

师：同学们你们还知道哪些和夜晚或者和月亮有关的事情、古诗和儿歌吗？老师举例两首诗：王维的《山居秋暝》和李白的《月下独酌》。学生自由发言，大家一起朗诵，回顾唱一唱曾经所学歌曲《静夜思》。

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四、小结

师：今天我们感受了一个有虫儿相伴，月亮星星相随的月夜，感受到夏天美丽宁静的夜晚。同时还收集了一些与月亮有关的诗句，收获真多！在以后的每一个美好的夜晚，我们都可以用心去好好感受并欣赏一下这样的美景，在大自然中去寻找美丽和快乐。今天的月色就欣赏到这里，下次再见！

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