(听赏)快乐的诺苏教案设计范例

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2018-05-23 10:11:00
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(听赏)快乐的诺苏教案设计范例

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正文

(听赏) 快乐的苏诺

重庆市江津区油溪小学校-罗章芬

教学目标:

听赏彝族弹拨乐合奏《快乐的苏诺》,能随音乐用肢体动作来表现欢乐、活泼的情绪。

重点难点:能随音乐用肢体动作来表现欢乐、活泼的情绪

教学过程:

一、组织教学

1、 听音乐进教室

2、 师生问好

1=C 2/4

1 2 3 4 |5 — |1 5 |5 — |6 3 |3 —|5 4 3 2 | 1 —||

小朋

友们 好, 你 好 你 好, 老 师你 好!

二、基础训练

1、发声练习

1=F — 1=D 2/4

1 2 3 4 |5 — | 5 3 | 1 —| 5 3 | 1 — | 5 4 3 2 | 1 —||

歌, gu gu gu gu gu gu gu gu gu gu gu.

歌, di di da di di da di di di di da.

2、视唱

三、

新课教学

师:昨天我们学习了一首西藏歌曲,我们来复习一下

1、复习歌曲《多快乐呀多幸福》

师:听,这又是哪个民族的小朋友在唱歌?

2、

播放《快乐的苏诺》

3、 师介绍歌曲,这首歌曲是根据彝族民间音乐改编而成的弹拨乐曲合奏曲。

4、

再听乐曲,感受音乐的气氛

师:

这首歌曲的感情是怎样的?—

欢快。

四、参与表现

1、师:这首乐曲这么好听,我们来唱唱他的主旋律。

1=G 2/4

5 5 3 | 5 5 3 | 3 5 5 1 | 3 3 2 | 1 3 3 2 | 1 2 6 |

6 2 1 6 | 1 1 6||

2、带领全班同学进行律动。

五、总结下课

教学反思:

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