（听赏）快乐的诺苏教案设计范例｜教案在线预览

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(听赏) 快乐的苏诺重庆市江津区油溪小学校－罗章芬教学目标：听赏彝族弹拨乐合奏《快乐的苏诺》，能随音乐用肢体动作来表现欢乐、活泼的情绪。重点难点：能随音乐用肢体动作来表现欢乐、活泼的情绪教学过程：一、组织教学1、听音乐进教室2、师生问好 1=C 2/4 1

资料类型：教学教案文档

所属课文：（听赏）快乐的诺苏

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2018-05-23 10:11:00

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学校：重庆市江津区油溪小学校

（听赏）快乐的诺苏教案设计范例

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关键词：（听赏）快乐的诺苏教案设计范例

正文

(听赏) 快乐的苏诺

重庆市江津区油溪小学校－罗章芬

教学目标：

听赏彝族弹拨乐合奏《快乐的苏诺》，能随音乐用肢体动作来表现欢乐、活泼的情绪。

重点难点：能随音乐用肢体动作来表现欢乐、活泼的情绪

教学过程：

一、组织教学

1、听音乐进教室

2、师生问好

1=C 2/4

1 2 3 4 |5 — |1 5 |5 — |6 3 |3 —|5 4 3 2 | 1 —||

小朋

友们好，你好你好，老师你好！

二、基础训练

1、发声练习

1=F — 1=D 2/4

1 2 3 4 |5 — | 5 3 | 1 —| 5 3 | 1 — | 5 4 3 2 | 1 —||

布

谷

鸟

唱

歌， gu gu gu gu gu gu gu gu gu gu gu.

时

钟

在

唱

歌， di di da di di da di di di di da.

2、视唱

三、

新课教学

师：昨天我们学习了一首西藏歌曲，我们来复习一下

1、复习歌曲《多快乐呀多幸福》

师：听，这又是哪个民族的小朋友在唱歌？

2、

播放《快乐的苏诺》

3、师介绍歌曲，这首歌曲是根据彝族民间音乐改编而成的弹拨乐曲合奏曲。

4、

再听乐曲，感受音乐的气氛

师：

这首歌曲的感情是怎样的？—

欢快。

四、参与表现

1、师：这首乐曲这么好听，我们来唱唱他的主旋律。

1=G 2/4

5 5 3 | 5 5 3 | 3 5 5 1 | 3 3 2 | 1 3 3 2 | 1 2 6 |

6 2 1 6 | 1 1 6||

2、带领全班同学进行律动。

五、总结下课

教学反思：

关于本教案的常见问题

Q：（听赏）快乐的诺苏教案设计范例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《（听赏）快乐的诺苏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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