式与方程教案2｜教案在线预览

资料摘要

课题:式与方程教学目标:知识与技能:理解用字母表示数的意义和方法,能用字母表示常见的数量关系。过程与方法:能根据字母所取的数值,算出含有字母的式子的值。情感态度与价值观:能通过列方程和解方程解决一些实际问题。教学重点:能用字母表示常见的数量关系,理解方程的含。教学难点:较熟练地解简易方程,并能解决一

资料类型：教学教案文档

所属课文：式与方程

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-06-08 20:15:00

来源学校

学校：沙雅县英买力镇中心小学

式与方程教案2

未知

2018-06-08 20:15:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：式与方程教案2

正文

课题:式与方程

教学目标:

知识与技能:

理解用字母表示数的意义和方法,能用字母表示常见的数量关系。

过程与方法:

能根据字母所取的数值,算出含有字母的式子的值。

情感态度与价值观:

能通过列方程和解方程解决一些实际问题。

教学重点:

能用字母表示常见的数量关系,理解方程的含。

教学难点:

较熟练地解简易方程,并能解决一些实际问题。

教法:

讲解引导,回顾整理。

学法:

师生合作交流,归纳整理。

教学工具:

班班通多媒体设备。

新课导入:

1、用字母表示数的作用和意义?

用字母表示数可以简明地表示数量关系、运算定律和计算公式,为研究和解决问题带来许多方便。

2、说一说你会用字母表示什么?

3、说一说,在含有字母的式子里,书写数与字母、字母与字母相乘时,应注意什么?

【如】①a乘4.5应该写作4.5a;②s乘h应该写作sh;③路程、速度、时间的数量关系是s=vt.

教学过程:

一、学习目标

1.理解用字母表示数的意义和方法,能用字母表示常见的数量关系。

2. 能根据字母所取的数值,算出含有字母的式子的值。

二、自主学习

你还知道哪些用字母表示的数量关系或计算公式?

如:【用字母表示运算定律】

加法交换律:____________________________________

加法结合律:____________________________________

乘法交换律:____________________________________

乘法结合律:____________________________________

乘法分配律:_____________________________________

再如: 【用字母表示公式】

长方形面积公式:_________________

正方形面积公式:_____________________

长方体体积公式:_________________

正方体体积公式:______________________

圆的周长:_______________________

圆的面积:____________________________

圆柱体积:_______________________

圆锥体积:____________________________

做一做:独立完成P81“做一做”

展示连线课后总结。

师:你觉得在这些用字母表示的式子中,我们曾经出现过哪些问题?

提醒学生注意a³、3a

、的区别。

三、自学检测

1、什么叫做方程?举例说明。

2、什么叫做解方程?什么叫做方程的解?

、解方程:X-6.2=4.8(交流讨论,上台板演,注意书写格式。)

四、合作学习

独立完成P81“做一做”,独立完成,指名板演,做完后集体评议。

五、达标测试

根据题意写出各式表示的意思。一种滚筒式洗衣机,单价a元,商城第一天卖出m台,第二天卖出9台。

m-9表示()

m+9表示()

ma表示()

9a表示()

(m+9)a表示()

(m-9)>a表示()

六、课后总结

回顾本节课的学习,说一说你有哪些收获?

七、作业

完成练习册中本课时的练习。

拓展备课:

当n表示所有的自然数0,2,3,4,5,¨时,2n表示什么数?2n+1呢?板书设计:

数量关系:s=Vt

计算公式:v=sh c=2(a+b) C=4a

S=ab C=πd=2πr s=πr² c

关于本教案的常见问题

Q：式与方程教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《式与方程》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

式与方程教案2