二次根式的混合运算ppt配套的板书设计及意图｜教案在线预览

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21.3二次根式的混合运算一、教学目标：1、灵活掌握二次根式的混合运算；2、体会二次根式的运算与整式运算的关系。二、教学重点：二次根式的混合运算；教学难点：二次根式的混合运算与整式的运算一样，整式的所有运算性质适用于二次根式的运算。教学过程：一、复习引入：1、二次根式的乘法法则、除法法则：练习：x

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所属课文：二次根式的混合运算

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2019-05-10 10:08:00

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学校：合江县城关初级中学校

二次根式的混合运算ppt配套的板书设计及意图

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2019-05-10 10:08:00

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关键词：二次根式的混合运算ppt配套的板书设计及意图

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21.3二次根式的混合运算

一、教学目标：

1、灵活掌握二次根式的混合运算；

2、体会二次根式的运算与整式运算的关系。

二、教学重点：二次根式的混合运算；

教学难点：二次根式的混合运算与整式的运算一样，整式的所有运算性质适用于二次根式的运算。

教学过程：

一、复习引入：

1、二次根式的乘法法则、除法法则：

练习：xx3_________,2abb8a__________，263__________。

2、最简二次根式的判别方法：

练习：下列二次根式中属于二次根式的是（

）

A、4x

B、64

C、x2y2

D、m2n

E、1x

3、二次根式的加减法法则：

练习：8111322__________，18a2a__________。

4、什么是同类二次根式？怎么合并同类二次根式？

练习：下列二次根式中，与2是同类二次根式的是（

）

A、12

B、16

C、22

D、23

5、整式的运算顺序是：先__________，再__________，最后算__________，有__________先算__________内的。

6、整式乘法法则和乘法公式：

①m(abc)__________

②(ab)(mn)__________

③平方差公式：(ab)(ab)__________

④完全平方公式：(ab)2__________

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二、自主学习，教师点拔

1、仔细阅读课本P16的例4、例5。

根据例4、例5，请问二次根式的混合运算与整式的运算是什么关系？

2、类比整式的运算完成下列计算：

①2(35)

②(53)(52)

③(32)2

④(252)2

⑤(ab)(3ab)

三、积极参与，合作探究

1、二次根式混合运算的运算顺序是什么？与整式的运算有什么关系？

2、例

计算：182822(51)022



（二次根式计算的结果一定要保持是最简二次根式）

即时练习：(21350)6(324)23

四、小结：

1、二次根式混合运算顺序是：先乘方，后乘除，最后算加减，有括号先算括号内的。2、二次根式的运算结果一定要是最简二次根式。

五、过关检测：

1、下列计算正确的是（

）

A、

234265

B、822

C、2733

D、(3)23

2、计算541212的结果是（

）

A、52

B、63

C、3

D、53

3、若xmn,ymn，则xy的值是（

）

186

A、2m

B、2n

C、mn

D、mn

4、计算：(481412)27______

(35)(325)_______

(13)2(13)2________

5、计算：(31221348)23

6、先化简，再求值：

(1ab1ab)ba22abb2,其中a12,b12。

六、教学反思：

1、学生有什么收获：

2、还有什么疑惑：

3、易错题是什么：

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关于本教案的常见问题

Q：二次根式的混合运算ppt配套的板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《二次根式的混合运算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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