测试名师教学设计1｜教案在线预览

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第十六章《二次根式》单元测试卷一、选择题（每小题3分，共24分）1．函数y＝中，自变量x的取值范围（） A．x＞4 B．x＜4 C．x≥4 D．x≤4 2．下列二次根式中与 A．3．计算A． B．﹣是

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2019-05-30 21:22:00

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学校：同心县丁塘镇中学

测试名师教学设计1

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2019-05-30 21:22:00

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关键词：测试名师教学设计1

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第十六章《二次根式》单元测试卷

一、选择题（每小题3分，共24分）

1．函数y＝中，自变量x的取值范围（）

A．x＞4 B．x＜4 C．x≥4 D．x≤4 2．下列二次根式中与 A．3．计算A． B．﹣是同类二次根式的是（）. C． D．

，正确的结果是（）

C． D．3

B．4．下列各式中，正确的是（）

A．±3 5．若最简二次根式A．与是同类二次根式，则a的值为（）

=﹣2 B．=9 C．=±3 D．±= B． C．﹣1 D．1 6．下列计算正确的是（）

A．3= B．×=4 C．75712 D

665227．如图，已知数轴上的点A、B、O、C、D、E分别表示数﹣3、﹣2、0、1、2、3，则表示数﹣1+的点P应落在线段（）

A．AB上 B．OC上 C．CD上 D．DE上

8．如图：那么

的结果是（）

A．﹣2b B．2b C．﹣2a D．2a 二、填空题（毎小题3分，共18分）

9．的相反数是，绝对值是．

1x10．下列各式：2、33、、x（x>0）、42、-2、1、xyxy（x≥0，y•≥0）中___________________________________ 是二次根式．

11.当x________，3x1在实数范围内有意义

12.如图，在数轴上表示1、的对应点分别为A、B，点B关于点A的对称点为C，则C点所表示的数是．

13．计算：14．、计算：= ．

= ．

，，…，则第6个数是，15．一列有规律的数：，2，，第n个数是（n为正整数）．

16．若实数x，y满足是．

三、计算题（每题5分，共20分）

17．计算：

（1）21218

13，则代数式x+y的值

（2）7561

32

（3）（

33+22）（23-32）（4）（36-15）2；

四、解答题（44分）

17．（7分）已知：实数a，b在数轴上的位置如图所示，化简：﹣|a﹣b|．

18．（7分）化简求值：(1ab)ab，其中．

19．（8分）已知x=51512，y=2，求下列代数式的值

（1）x2y+xy2 （2）x2-xy+y2

20.(10分)已知xy5,xy

（1）求x2xyy2 （2）求xy

21．（12分）已知a，b，c满足（1）求，b，c的值；

（2）试问以，b，c为边能否构成三角形？若能构成三角形，求出三角形的周长

，

关于本教案的常见问题

Q：测试名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《测试》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

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