第六节 区域工业化和城市化进程-以珠江三角洲为例教学设计模板

第六节

区域工业化与城市化进程教学设计

（第一课时）

—以珠江三角洲为例

一、教材分析：

有关城市化的相关知识我们已在必修Ⅱ第二章城市与环境第二节城市化过程与特点中有所了解，本节旨在以珠江三角洲为例，分析该区域工业化和城市化的推进过程，以及在此过程中产生的主要问题，了解解决这些问题的对策、措施。从而达到实现区域的可持续发展目的。

本节教材内容分为三个部分：一是珠江三角洲城市化进程，二是工业化对珠江三角洲城市化的推动作用，三是珠江三角洲的工业化和城市化问题。

二、三维目标

知识与技能：

1. 了解珠江三角洲的位置与范围。区糖茎驹竖准妻青某庸橙颜茂坯违慷卒达

2. 理解珠江三角洲城市化的进程与特点。

3. 分析导致珠江三角洲工业化和城市化快速快速推进的因素。

过程与方法：

1、通过读图说出珠江三角洲的位置及城市分布特点。

2、运用教材阅读材料和图片，剖析珠江三角洲城市化进程，提高学生从图文资料中提取地理信息的能力和分析问题、解决问题的能力。

3、组织学生讨论珠江三角洲地区城市化水平迅速提高的原因。

情感态度与价值观：

在分组辩论的过程中，激发学生探究地理问题的兴趣和动机，养成求实、求真的科学态度。

三、教学重点：

1、珠江三角洲城市化进程；

2、珠江三角洲发展探秘。

四、教学难点

.培养学生的分析、解决问题的能力以及合作学习的能力

五、教学方法：

1. 自主学习、合作学习与教师指导结合

2. 多媒体辅助教学法

六、教学过程：

第六节

区域工业化与城市化进程

—以珠江三角洲为例

[导入新课] 区师：大家听过“春天的故事”这首歌吗？

生：……

师：在这个美丽的故事中，记述了一件事情，一位老人在海边画了一个圈，从此，这里开始了翻天覆地的变化，。这位老人是谁呢？ 师：他就是我们邓爷爷。那他又是在哪里画了一个圈，有这样的效果呢？

（利用多媒体演示“在珠江三角洲地区画一个圈”）

师：就是在我们祖国的南海之滨“珠江三角洲”。今天我们就来学习以珠江三角洲为例的区域工业化与城市化的进程。

[进入主题] 一、珠江三角洲的范围和位置

教师活动：课件展示图片“珠江三角洲”

课堂活动一：

1、说出珠江三角洲的位置特征；

2、在图上找出广州、香港、澳门、深圳、珠海、东莞、惠州、佛山、江门和中山等市,并说出珠江三角洲城市分布的特征。（沿河、沿海、高度密集）

3、观察教材P66图2—35和图2—36，找出并分析有哪些变化。（城镇数量增多、城镇级别升高等）

教师活动：课件投影“深圳 1980年前和20世纪90年代后的图片”，让学生直观感受深圳在短短30年的巨大变化。（从一个人烟稀少的边陲小镇到高楼大厦鳞次栉比的繁华都市）

（承转）震撼的图片让我们感受到深圳的变化过程，在这个过程中，城市用地规模不断的扩大，城市人口占总人口比重不断上升，劳动力从从事第一产业向 二、三产业转移，这个过程就是城市化过程。接下来，我们一起来见证珠江三角洲的城市化进程。

二、珠江三角洲城市化进程

学生活动二：

阅读思考：

1 珠江三角洲的城市化进程经历了哪两个阶段？

2 这两个阶段各具有怎样的特点？

3．珠江三角洲的城市化水平较高，主要体现在哪些方面？

（学生活动）在教师的引导下回答问题

教师小结：

阶段

进程特点

形成原因

改革开放初期

城乡融合,农业与非农业以发展小城镇为主导,工业企业产业相混杂的城乡一体化

发展迅速,分布具有广泛性

20世纪90年代以核心城市为中心的城市区域中心城市(广州、深圳)的辐中期以后

群体系

射带动作用

（课堂练兵）下图能正确反映珠江三角洲城市发展一般规律的是(

A

)

课堂活动三：

引导学生阅读67页的“深圳，从边陲小镇到繁华都市”一则材料，思考一下问题

1 深圳的地理位置

2 深圳兴起和发展的主要影响因素？

3 目前的深圳取得了哪些成就？

地理位置

兴起和发展的主要

影响因素

巨大成就

（课堂练兵）深圳在改革开放以前还是一个人烟稀少的边陲小镇，设立特区后，短短二十多年的时间，就发展成一

个大都市。据此回答：

(1)深圳迅速发展的主导因素是(

B

)

A．地理位置 B．政治因素 C．交通因素 D．科技因素

(2)我国加入WTO后，成为影响深圳发展的新的主要因素是(

D

)

A．环境 B．旅游 C.交通 D．科技

（承转）在众多优势条件下，珠三角的经济得以迅猛发展，并且形成一些特

色经济，比如：“一镇一品”。

课堂活动四： ： （展示“一镇一品”的图片）

教师介绍：“一镇一品”的专业镇经济是珠江三角洲的经济特征之一。指在分散专业化经营的情况下，实现规模生产。

（提问）这种经济模式有哪些优越性？它是如何带动地方经济发展的？

（学生活动）在教师的引导下回答问题

（教师小结）：

1、优点：专业化程度高，具有规模效益；

便于经营、管理、销售；

便于企业间技术和信息的交流，相互促进；

便于提高产品质量，增强市场竞争

2、通过形成区域性的规模化生产基地，形成区域特色支柱产业，从而带动区域的经济发展。

（承转）城市化的主要动力是社会经济发展。一般来说，经济越发达，城市化水平就越高。珠江三角洲的城市化水平高达70%，则说明该区域的经济发展水平较高。那么，这些年珠江三角洲是凭借什么区位优势发展经济的呢？

三、珠江三角洲发展经济的有利条件

课堂探究五：

教师活动：将学生分成学习小组，分组讨论。

学生探究1：分组讨论

“珠江三角洲发展经济的区位优势条件”

（小组代表发言）

教师小结：

地理位置：东南沿海、毗邻港澳、靠近东南亚

政策：对外开放

交通：水运、陆运

劳动力：劳动力丰富且成本低

侨乡：全国最大的侨乡之一

国际背景：发达国家和地区的产业结构调整

七、板书设计

第六节

区域工业化与城市化进程

——以珠江三角洲为例

一、珠江三角洲的范围和位置

纬度位置：

1.位置 海陆位置：

相对位置：

狭义：

2.范围 广义：

二、珠江三角洲城市化进程

三、珠江三角洲发展经济的有利条件

自然因素

自身条件 社会因素

外部条件：发达国家和地区的产业结构调整