资料摘要

第四节基本营养物质第1课时教学目标 一、知识目标1.掌握糖类和蛋白质的特征反应、糖类和蛋白质的检验方法;2.掌握糖类、油脂和蛋白质的水解反应、反应条件对水解反应的影响;二、能力目标培养观察实验能力、归纳思维能力及分析思维能力;三、德育目标通过糖类和蛋白质的特征反应、糖类和蛋白质的检验方法及糖类、

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:第二节 资源综合利用 环境保护
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
17
下载次数
0
更新时间
2018-06-14 11:29:00
来源学校
学校:定襄县宏道中学校

第二节 资源综合利用 环境保护PPT及专用教学设计内容

未知
2018-06-14 11:29:00
17
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

第二节 资源综合利用 环境保护PPT及专用教学设计内容

未知

摘要:暂无摘要

关键词:第二节 资源综合…PPT及专用教学设计内容

正文

第四节

基本营养物质

第1课时

教学目标 一、知识目标

1.掌握糖类和蛋白质的特征反应、糖类和蛋白质的检验方法;

2.掌握糖类、油脂和蛋白质的水解反应、反应条件对水解反应的影响;

二、能力目标

培养观察实验能力、归纳思维能力及分析思维能力;

三、德育目标

通过糖类和蛋白质的特征反应、糖类和蛋白质的检验方法及糖类、油脂和蛋白质的水解反应的教学,培养学生勇于探索、勇于创新的科学精神。

教学重点

糖类和蛋白质的特征反应、糖类和蛋白质的检验方法;

糖类、油脂和蛋白质的水解反应。

教学难点

糖类和蛋白质的特征反应及糖类和蛋白质的检验方法;

糖类、油脂和蛋白质的水解反应。

教学方法

问题激疑、实验探究、交流讨论、

教学用具

教学媒体、课件、实验器材。

教学过程

一、引入新课

我们已经知道蔗糖、冰糖、葡萄糖、果糖也是糖,但你知道淀粉、纤维素也是糖吗?糖类物质都有甜味吗?有甜味的物质都是糖吗?

我的思路:要明确糖类的概念及分类,注意区分生活中的“糖”和化学中的“糖”。

二、新课教学

1淀粉没有甜味,但为什么在吃米饭或馒头时多加咀嚼就能觉得有甜味呢?淀粉在人体内发生了哪些化学变化?

我的思路:淀粉属于多糖,其重要性质之一就是在一定条件下发生水解反应,最终生成葡萄糖。注意这里“一定条件”的涵义。

2酯和脂是一回事吗?甘油是油吗?油都是油脂吗?

我的思路:注意准确把握概念的内涵和外延,不能望文生义,要结合生活中具体实例进行记忆和理解。

3为什么说氨基酸是蛋白质的基础?我们从食物中摄取的蛋白质在人体内发生了哪些变化,最终排出体外?

我的思路:蛋白质是一类有机高分子化合物,种类繁多,结构复杂,但其最终的水解产物都是氨基酸,而自然界中的氨基酸的种类是有限的。这一方面说明了氨基酸是蛋白质的基础物质. 一、.糖类和蛋白质的特征反应

1

1.[实验3—5]——葡萄糖、淀粉和蛋白质的特性实验

实验内容

实验现象

葡萄糖+新制Cu(OH)2

共热,生成砖红色沉淀

淀粉+碘酒

变蓝色

蛋白质+浓HNO3

共热,变黄色

2.葡萄糖的特征反应

(1)葡萄糖新制Cu(OH)2△砖红色沉淀

(2)葡萄糖银氨溶液△光亮的银镜

新制Cu(OH)2和银氨溶液都是碱性的。

上列两反应,常用于鉴别葡萄糖。

3淀粉的特征反应:

在常温下,淀粉遇碘变蓝色。

严格地说,淀粉遇到I-2单质才变蓝色,而遇到化合态的碘如I、IO-3等不变色。可用碘检验淀粉的存在,也可用淀粉检验碘的存在。

4蛋白质的特征反应

(1)颜色反应:

蛋白质浓HNO3变黄色

(2)灼烧反应:灼烧蛋白质,产生烧焦羽毛的气味

严格地说,浓HNO3只能使含有苯环的蛋白质变黄色。

以上两条,常用于鉴别蛋白质

三、糖类、油脂、蛋白质的水解反应

1.[实验3—6]蔗糖的水解反应

现象:有砖红色沉淀生成。

解释:蔗糖水解产生了葡萄糖。

2.糖类的水解反应

CO催化剂

12H22O11+H2C6H12O6+C6H12O6

蔗糖

葡萄糖

果糖

(CO催化剂6H10O5)n+nH2

nC6H12O6

淀粉(或纤维素)

葡萄糖

单糖是糖类水解的最终产物,单糖不发生水解反应。

糖类在实验室中水解常用H2SO4作催化剂,在动物体内水解则是用酶作催化剂。

淀粉和纤维素的最终水解产物相同,都是葡萄糖。

3.油脂的水解反应

2

(1)油脂+水酸 高级脂肪酸+甘油

△(2)油脂+氢氧化钠高级脂肪酸钠+甘油

油脂在碱性条件下的水解反应,叫做皂化反应。工业上常用此反应制取肥皂。

甘油与水以任意比混溶,吸湿性强,常用作护肤剂。

油脂在动物体内的水解,是在酶催化下完成的。

4.蛋白质的水解:蛋白质的水解产物是氨基酸。

CH

2

COOHCH

2

CHCOOHNH

2 NH

2

甘氨酸

丙氨酸

C

6

H

5

CH

2

CH

COOH

NH

2

苯丙氨酸

HOOCCH

2

C

H

2

CH

COOH

NH

2

谷氨酸

氨基酸分子中含有碱性基氨基(—NH2)和酸性基羧基(—COOH),氨基酸呈两性。

天然蛋白质水解的最终产物都是α—氨基酸

三、小结

糖类和蛋白质的特征反应、糖类和蛋白质的检验方法;

糖类、油脂和蛋白质的水解反应。

四、布置作业

课本P75 1、2。

五、板书设计

第一课时

糖类和蛋白质的特征反应

1.糖的特征反应

(1)葡萄糖新制Cu(OH)△2砖红色沉淀

(2)葡萄糖银氨溶液△光亮的银镜

3.蛋白质的特征反应

(1)颜色反应:

蛋白质浓HNO3变黄色

(2)灼烧反应:灼烧蛋白质,产生烧焦羽毛的气味

二、糖类、油脂、蛋白质的水解反应

2.糖类的水解反应

3

C12H22O11+H2O催化剂

C6H12O6+C6H12O6

蔗糖

葡萄糖

果糖

(C6H10O5)n+nH2O催化剂

nC6H12O6

淀粉(或纤维素)

葡萄糖

单糖是糖类水解的最终产物,单糖不发生水解反应。

3.油脂的水解反应

1)油脂+水酸 高级脂肪酸+甘油

△2)油脂+氢氧化钠高级脂肪酸钠+甘油

4.蛋白质的水解:蛋白质的水解产物是氨基酸。

4 ((

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-06-14 11:29:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 17
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_157215

来自:学校:定襄县宏道中学校

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:第二节 资源综合利用 环境保护PPT及专用教学设计内容是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《第二节 资源综合利用 环境保护》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。