第六节 区域工业化和城市化进程-以珠江三角洲为例课堂实录【1】

第二章 区域可持续发展

第六节区域工业化与城市化进程——以珠江三角洲为例

【教学理念】

以某经济发达区域为例，分析该区域工业化和城市化的推进过程，以及在此过程中产生的主要问题，了解解决这些问题的对策措施。 【教材分析】

城市化是人类进入工业社会时代，社会经济的发展，农业生产比重下降，非农业生产的比重逐步上升，伴随着这种经济结构的变动，农业人口比重逐渐降低，城市人口比重逐步提高，居民的生活方式逐步向城市性状转化的过程。

在我国，京津唐地区、长江三角洲地区、珠江三角洲地区是近年城市化发展最快而成为全国城市化水平最高的地区；这是与这些地区经济发展密切相关的。以长江三角洲地区为例，可以看清这种关系。

【学情分析】

学生已有的认知水平：学生通过学习必修二第二章第三节《城市化过程对地理环境的影响》，已经初步理解城市化过程中出现的环境问题及解决措施；通过学习必修二第四章第一节《人类面临的主要环境问题》，已初步了解环境问题的严重性和实施可持续发展的必要性。在日常生活中，学生对城市化和工业化所带来的影响有比较切身的体会。

【教学目标】

1、

了解区域工业化和城市化之间的关系，以及它们对区域社会经济发展所起的作用。

2、

比较归纳珠江三角洲地城市化进程的两个阶段主要发展特点和形成原因。

3、

比较珠江三角洲地区工业化进程的两个主要阶段，归纳出不同时期的主要发展特点，并能够结合具体案例分析工业化进程对城市化的巨大推动。

4、分析珠江三角洲地区工业化和城市化过程中的问题，并尝试评价目前的一些调整措施和发展方向。

【教学重点、难点】

- 1 -

把握通过不同历史时期珠江三角洲不同的工业化和城市化的进程特点；理解珠江三角洲地区工业化进程呈现的发展阶段，特点及对城市化的影响。

【教学方法】

读图分析法、讲授法、组织讨论法。

【教学过程】

导入：音频导入

PPT播放《春天的故事》，思考：

1、在中国南海边上画了一个圈是指哪里？

2、崛起座座城在地理学中是指什么过程？

3、为什么会迅速崛起座座城？

PPT播放深圳的今昔对比图。让学生更直观的对比发展变化情况。

一、定位置

阅读教材P64—66，查阅相关地图，在图上找出：狭义的珠江三角洲和广义的珠江三角洲。

二、看现象

阅读教材，思考：与改革开放初期相比，20世纪90年代中期以后珠江三角洲城市化发生了怎样的变化，并完成下表：

阶段

形成原因

进程特点

三、究原因

为什么工业化对珠三角城市化产生巨大推动作用？

1.

工业化加速了非农产业向城市的集中

毗邻港澳、华侨众多、开放政策 外向型经济稳步发展 非农产业向城市集中、农村工业化加速了农村城市化

2．工业化加速了人口向城市的集中。

3．工业化加速了人的观念和生活方式的转变。

- 2 - 改革开放初期

20世纪90年代中期以后

现代化的运作模式和严格的企业管理制度改变原先农村中“日出而作，日落而息”的传统生活方式。

四、探问题

珠江三角洲在工业化和城市化的过程中遇到了什么问题？

城市问题

城市基础设施建设亟待完善

城市占用耕地面积不断扩大

珠江水质恶化

城市酸雨现象严重

城市固体废弃物污染加剧

五、找对策

面对这些问题，我们要采取什么措施，才能保证珠江三角洲长期快速地发展? 1．加强城市规划与管理

2．调整产业结构，推动产业升级

3．构建大珠江三角洲城市群

4.加强生态环境的保护与治理

产生原因

城镇密集，分布以江河或国道、公路为中心

建设项目多，大量占用耕地

工业废水和生活污水直接排入

火电厂排出大量SO2等酸性气体，随降水降落

人口增加、生活水平提高，产生大量固体废弃物

【课后作业】

完成PPT上的1-6题

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