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彩墨游戏【教学目标】:知识目标:1、初步了解中国彩墨画的绘画工具。2、欣赏艺术大师的经典艺术作品,了解艺术表现的丰富性。技能目标:在充分的艺术实践中,利用墨与彩的调配变化,合理运用点、线、面等造型的元素,大胆在宣纸上或其他材料上进行彩墨的组合,形成美的画面。3、情感、态度、价值观:充分感受彩墨画的乐
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5.彩墨游戏ppt课件配套教案内容
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关键词:5.彩墨游戏ppt课件配套教案内容
正文
彩墨游戏
【教学目标】:
知识目标:
1、初步了解中国彩墨画的绘画工具。
2、欣赏艺术大师的经典艺术作品,了解艺术表现的丰富性。
技能目标:
在充分的艺术实践中,利用墨与彩的调配变化,合理运用点、线、面等造型的元素,大胆在宣纸上或其他材料上进行彩墨的组合,形成美的画面。
3、情感、态度、价值观:
充分感受彩墨画的乐趣,激发孩子热爱民间艺术的浓厚情感。
【教学重点】:
让孩子在游戏中发现彩墨与宣纸产生的特殊变化,进行大胆表现。
【教学难点】:
合理运用点、线、面等造型元素,使画面具有美感和情趣。
【教学过程】
一、色彩复习导入:
1、孩子说说不同色彩给自己的感受。
提问:你们画画时,经常使用什么色彩工具?
2、用自己熟悉的色彩工具进行色彩游戏比赛。
四小组中,每小组选出一位代表抽题。在一分钟内,将所抽到的风景名称用色彩来表现。
考题:大海、秋天、草原、傍晚
评出最具色彩表现力的小组。为本组的代表带上艺术王冠。
3、为孩子介绍一组新的上色工具“文房四宝”
口述:这些工具组合起来还能玩游戏呢。
出示课题《彩墨游戏》
二、新授:
1、彩墨游戏比赛
四小组中,每小组选出一位代表抽题,在一分钟内集体合作完成彩墨游戏的比赛。
考题:用色彩画许多的点。
用色彩画许多的线。
用墨画许多点。
用彩墨画许多线。
评出最具表现力的小组。
结论:中国画颜料和黑乎乎的墨,在宣纸上能够变戏法,使得画面很有色彩表现力。尤其是墨汁,还能玩魔术呢。
不信,请看老师为你们表演魔术游戏。
老师示范:用油水分离技法,结合墨汁将课题《彩墨游戏》进行艺术表现。
孩子谈自己对墨汁的认识。
2、赏析与实践
(1)、画家吴冠中作品《春如线》
画家吴冠中在作品中,用流畅、活泼、彩墨的线条,描绘了生机勃勃的春天。表达了他对春天的感受。
请孩子用手在空中模仿画家的用笔。
请个别孩子上台,通过实物图影展台展示自己在宣纸上模仿画家的用笔、用墨、用彩。
(2)、吴冠中的《雨花江》
口述:一条条断直线的雨丝散落在水面上,形成一道道弯弯曲曲的水波纹。
实物图影展示孩子模仿画家的经典笔触和彩墨技法。
吴冠中《吴家作坊》
赏析突出色块的用笔并模仿。
(3)、教师演示滴洒技法、笔杆砰击技法。
3、浏览其它彩墨画作品。
三、引导孩子的艺术创作
1、请孩子谈谈自己最想表现的色彩景象,如:大海、秋天、晚霞、冬天等。
2、师提问:如何表现?
3、生自由说。
4、开始创作。
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