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《黑与白》教学设计姜晓娜教学目标:1、引导学生欣赏优秀的黑白画作品,通过观察、比较,了解黑白画的独特形式和美感。2、探索材料与技法,学生通过学习,初步掌握黑白画中的分割绘制方法. 3、如何启发学生进行有创意的黑白画表现。教学重点:1、掌握黑白画的绘制方法. 2、如何引导学生完成一张有创意的黑白画作业

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第6课 黑与白PPT及课堂实录内容

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《黑与白》教学设计

姜晓娜

教学目标:

1、引导学生欣赏优秀的黑白画作品,通过观察、比较,了解黑白画的独特形式和美感。

2、探索材料与技法,学生通过学习,初步掌握黑白画中的分割绘制方法. 3、如何启发学生进行有创意的黑白画表现。

教学重点:

1、

掌握黑白画的绘制方法. 2、

如何引导学生完成一张有创意的黑白画作业. 教学准备:

教师:课件。

学生:绘画工具。

教学过程:

一、激趣导入

出示熊猫的图片.师:同学们大熊猫有一个心愿,它希望自己能照一张彩色的照片,它的愿望能实现吗?为什么? 板书课题《黑与白》

二、讲授新课

1、生活中常见的黑与白的物体有哪些:熊猫、足球、斑马

奶牛等;

2、出示鲁宾杯 你从中发现了什么? 视觉上产生错觉的黑白图片. 3、出示姚明图片,你们认识他吗?对,姚明是大家都很熟悉的篮球明星。现在老师把他的这张照片用黑白色绘制出来,这样是图片对比更鲜明,更能体现他的阳刚之气。

出示热带鱼图片,彩色的热带鱼很漂亮我们也能用黑白色表现出来,是画面对比更强烈。出示菊花图片,连漂亮的花朵我们也能用黑白色表现出来。生活中的人物、动物、植物我们都可以用黑白色绘制出来,这样会使画面对比强烈。那么我们给怎么绘制黑白画呢?

4、咱们以大象为例,(1)、用简笔画画出大象的样子;(2)、我们用几乎横向的线条把它分割开,我们称这种分割为水平分割;(3)、我们来看大象的耳朵,分割好后他好像和身体粘在了一起,不够生动了,怎么办?(4)、我们给大象的耳朵进行垂直分割。(5)、最后涂色,老师是怎样把大象涂成这样的?这种涂色方法就是间隔涂色。师示范。

三、创作表现

(1)、引导学生讨论、交流,你准备用什么图案设计一幅黑白图画。

要求:A、图形简洁,有创意,形式感强。

B、线条流畅,涂色均匀。

(2)、学生进行创作,教师进行个别辅导,及时处理学生呈

现的问题,发现与众不同的作品及时肯定与鼓励。

四、展示评价

1、作品展示与交流:

(1)、学生将完成的作品在展示台上展示。

(2)、引导学生欣赏评价,说说喜欢哪一幅作品和喜欢的理由。

(3)、引导学生自我反思,说说自己这幅画有何需要改进的地方。

(4)、教师对学生作品进行点评,肯定学生成功之处,提出合理化的建议。

2、课堂小结:

学习了这一课你有什么收获?还有哪些地方有疑问?

六、课后拓展:

运用本节课所学的方法为身边的人创作一幅黑白画,注意体现作品的形式美。

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