资料摘要
《过松源晨炊漆公店》教学设计课题名称科目教学时长教材分析语文《过松源晨炊漆公店》年 级1课时《过松源晨炊漆公店》是南宋诗人杨万里的诗歌，诗人通过下山这样一个简单的生活事件，告诉了我们要对困难做长远估计，不能被一时的顺境所迷惑的深刻的人生道理。这首诗语言浅显易懂，明白如话，具有宋诗以理趣见长的特征
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- 所属课文：过松源晨炊漆公店（其五）
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- 2019-06-26 17:36:00
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- 学校：番禺中学附属学校
过松源晨炊漆公店（其五）名师教学视频（文字实录）
未知
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关键词：过松源晨炊漆公店…名师教学视频（文字实录）
正文
《过松源晨炊漆公店》教学设计
课题
名称
科
目
教学
时长
教材
分析
语文
《过松源晨炊漆公店》
年 级
1课时
《过松源晨炊漆公店》是南宋诗人杨万里的诗歌，诗人通过下山这样一个简单的生活事件，告诉了我们要对困难做长远估计，不能被一时的顺境所迷惑的深刻的人生道理。这首诗语言浅显易懂，明白如话，具有宋诗以理趣见长的特征，可结合《游山西村》加强理解。
学生学诗歌基本以抒情诗为主，习惯了意象与画面感比较强的诗歌，对哲理诗的学习就比较缺乏兴趣，因而作为七下学期末的一首诗，本课以“哲理诗”学习与复习贯穿，强调将诗歌中的具象事物转化为抽象哲理，帮助学生习得阅读哲理诗的方法。
1.复习所学诗歌，理解和掌握《过松源晨炊漆公店》一诗的内容和哲理。
2.复习七下所学的蕴含哲理的诗歌《游山西村》《登飞来峰》，初步学会阅读哲理诗的方法。
七年级
学情
分析
教学
目标
教学
1.如何引导学生将具体事物与它所蕴含的道理联系起来。
重点、
2.结合所学诗歌，运用阅读哲理诗的方法来进行巩固复习。
难点
教学
资源
导入
新课
检查
预习
研学
活动一
介绍阅读哲理诗的方法
七年级下册语文教材、课件
教学过程
设计
意图
1.以所学诗歌《游山西村》《登飞来峰》的哲理表达导入，引了解作者及导学生快速进入哲理诗学习的过程。
本诗背景
2.简单了解作者及写作背景，帮助学生迅速进入本诗情境。
检查诗歌背诵情况。
巩固背诵内容
1.根据所学诗歌，启发学生了解和掌握如何去阅读哲理诗，介绍从审题到读诗再到哲理赏析的思路和具体步骤。
哲理诗方法2.以“山”为令进行飞花令，检查积累，导入新诗学习。
指导
第
1 页
共
2 页
研学
活动二
初读把握主题
研学活动三
分析诗歌内容，将“山”朗读诗歌，并结合课下注释理解诗义，归纳诗歌的哲理。
的抽象含义“困难”概括出来。
以所学方法填写表格，按照“诗义+意象+生活实际”的方式来归纳和复习已学诗复习所学诗歌《登飞来峰》和《游山西村》的哲理。
歌
学会运用所阅读杨万里的《过沙头》，运用所学方法概括本诗所表达学方法，理的哲理。
解杨万里诗歌的特点
阅读：课外阅读《题西林壁》《画眉鸟》《观书有感》三首学以致用
诗，归纳它们所表达的哲理
审
题
哲理诗
1.
读诗题，作者、背景
2.
读意象
3.
读手法
拓展
延伸
作业
设计
板书
设计
读
诗
规范答题
第
2 页
共
2 页
文档信息
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- 上传时间： 2019-06-26 17:36:00
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关于本教案的常见问题
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