我们的互联网时代ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

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我们的互联网时代ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

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关键词：我们的互联网时代ppt课件配套教案内容

正文

《我们的互联网时代》教学设计

太湖三中

刘小梅

一、目标导航。

1、了解网络交往的特点，感受互联网传递信息便捷的神奇性。

2、学习正确运用现代化信息手段搜集和整理信息，知晓网络交往的规则和网上自我保护的知识，提高对网络交往的优势与陷阱的分辨能力。

3、能够正确使用网络，既不回避也不沉溺于网络交往，使之为生活、学习服务，抑恶扬善，享受健康的网络生活。

二、活动安排。

自由分成学习小组，做好活动计划，分配小组成员活动任务，围绕“我们的互联网时代”主题搜集关于互联网和我们生活的关系这一类资料，做好活动笔记，准备活动资料。

三、教学过程。

（一）导入新课。

大家与在外的亲人联系，使用最多的方式是什么？我们新到一个地方，首先打听的是什么？家长和老师最怕你们干什么？

互联网已经成为我们生活中不可缺少的东西，网上浏览、娱乐、游戏、聊天、视频、购物等等，真是方便之极。互联网正在潜移默化地影响着我们的生活方式、学习方式、交往方式，现在就让我们一起走进“我们的互联网时代”。

（二）网络词语小研讨。

1、你知道这些网络词语的意思吗？

吐槽

抢沙发

萌萌哒

喜大普奔

2、说出你所知道的网络词语考考大家。

稀饭

颜值

洪荒之力

囧

雷人

宝宝

3、网络词语来源分类。

用数字代码谐音表示：7456

气死我了

用汉语的谐音：偶来了

我来了

用表情符号：Zzzz

睡觉的样子

肆意曲解词语：天才

天生蠢材

用昵称表示：东西

东东

用拼音字母表示：BT

变态

借用动物名称表示：青蛙

丑男

趣味练习——外甥给舅舅写了一封全是阿拉伯数字的信：

99:

8179,7954。76229,8406,9405。7918934，1.91817。

4、作业或作文中用网络热词该不该？

可以用，但要恰当和适量，否则会影响汉语的美感。

（三）电子阅读面面观

1、讨论：电子阅读会不会替代传统阅读？

电子阅读相比于传统阅读有许多的缺点与不足，在很多方面，电子阅读是无法取代传统阅读的，这两种方式有机结合，取长补短，才能更好地满足人们学习与阅读的需要。

2、阅读下面两则关于“电子阅读与纸质阅读”的材料，完成下面的题目。

材料一

随着生活节奏加快，阅读载体也多样化，我国国民对纸质图书的阅读时长略有减少。2013年，我国成年国民人均每天读书时长为13.43分钟，比2012年减少了1.95分钟。2013年，我国成年国民人均每天手机阅读时长为21.70分钟，比2012年增加了5.18分钟。

材料二

上海市的调研显示，58.22%的青少年认为“纸质读物”具有最好的阅读效果。青少年青睐纸质图书的主要原因包括“阅读习惯”“需要深度阅读”“为了收藏”“内容查找方便”“需要记录或做读书笔记”等。

问题：材料一说明了什么问题？

结合上述两则材料，说说该怎样处理“电子阅读与纸质阅读”的关系？

（四）健康上网

1、网络给我们带来了哪些便利？

网络为我们的时代创造了巨额的财富

网络更新了我们的生活观念

网络让生活变得更便捷

网络让沟通变得无距离

网络让信息传播变得无障碍、、、、、、

2、网络改变生活

生活中的改变

工作中的改变

学习中的改变

3、讨论：网络有没有负面影响？

4、讨论：怎样面对网络信息？

5、全国青少年网络文明公约

要善于上网学习，不浏览不良信息。

要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。

要增强自护意识，不随意约会网友。

要维护网络安全，不破坏网络秩序。

（五）、作业布置。

如何有效利用网络帮助我们学习？

板书设计

网络词语小研讨

我们的互联网时代

电子阅读面面观

健康上网

资料摘要

我们的互联网时代ppt课件配套教案内容

我们的互联网时代ppt课件配套教案内容

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_81782

配套课件

我们的互联网时代课件全国获奖PPT

我们的互联网时代PPT课件和板书设计及设计说明

我们的互联网时代PPT及专用教学设计内容

我们的互联网时代PPT课件和主要内容及教案内容

我们的互联网时代PPT课件和教案评析

我们的互联网时代PPT课件和评课稿

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关于本教案的常见问题

Q：我们的互联网时代ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？