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三下《图形的联想》教案 课堂引领：蒋旭初 教学目标：1.知识与技能：学习图形创意方法，了解图形设计的基本知识。2.过程与方法：欣赏图形联想的作品，进行图形联想设计练习，提高创造能力。3.情感、态度与价值观：通过图形联想设计活动，体验创意设计的乐趣，感受视觉图形设计的意义。教学重点：
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- 2018-05-02 00:34:00
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10 图形的联想ppt课件配套教案内容
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关键词：10 图形的联想ppt课件配套教案内容
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三下《图形的联想》教案 课堂引领：蒋旭初 教学目标：
1.知识与技能：学习图形创意方法，了解图形设计的基本知识。
2.过程与方法：欣赏图形联想的作品，进行图形联想设计练习，提高创造能力。
3.情感、态度与价值观：通过图形联想设计活动，体验创意设计的乐趣，感受视觉图形设计的意义。
教学重点：学习相似图形和相关图形的联想方法，进行联想练习。
教学难点：设计创意独特的图形联想作品。
一、新课导入，揭示课题
1.学生作业一：圆形的联想。你会想到哪些和圆相似的图形？(板书：相似)不要说出来，请在纸上把你的想法画出来，比比谁的圆形变化多？
2还会想到哪些和圆相关的图形呢？（板书：相关）谁来说说想法，是怎么变出来的？
3.什么是联想呢？
4.揭题。（板书课题）
二、在练习中，探究图形联想的方法
1.教师示范。谁来说说我是怎么变的？
2. 出示逗号，引导联想的方法一：添加。
3.小结：原来添加是保留原来的图形，添加一些最有特征的部分表现出来。
4.学生作业二：现在逗号就在你们纸的反面，你也试一试把它想一想变一变画一画吧！教师巡视指导。
5.师随机拿取学生的作业到投影上点评。
6.师小结：经过同学们精心的思考、大胆的想象，单纯的图形可以变出这么多有趣的图形出来。同学们有设计师的天赋呢！了不起！老师要为你们点赞！
7. 出示茶杯，引导联想的方法二：夸张。
说说你看到了什么？那你能联想到什么？既可以从相似的角度联想，也可以从相关的角度联想，比如与水相关的事物有什么？（池塘、海洋、游泳池、喷泉等）
8.过渡：刚才的联想中，我们改变了物体的大小，可以变大也可以变小，再进行简练的添加，联想就会为变得非常神奇。像这样的联想你想试一下吗？
三、学生作业三：大作业。
1.老师带来了一些物品，我们对它们进行图形的联想。师一一举起来问分别是什么,再一一旋转方向开阔学生设计思路。
2.出示作业要求：小练习 ①选取自己喜欢的图形进行巧妙的联想。②图形可以旋转，或利用对比放大缩小。
3.点评作业。谁来介绍一下你的作品？你也可以来介绍一下别人的作品，哪一幅很有趣? 四、联系生活，讨论图形联想的作用
1.联系生活：你有没有找到身边图形联想的物品呢？向大家介绍一下。
2.出示悉尼歌剧院。这是在澳大利亚的悉尼歌剧院，是世界著名艺术表演场地，建造在海边。观察它独特的造型，你觉得它像什么？设计师是怎么想出来的？
从远处看，悉尼歌剧院就好像一艘正要起航的帆船，带着所有人的音乐梦想，驶向蔚蓝的海洋。
3.出示雨滴点灯。它是生活中的一盏灯，你认为设计师是怎么想到这个造型的？
4.思考：那么图形联想有什么用？
5.小结：图形联想，大到一幢建筑，小到一颗橡皮，给我们平凡的生活增添了许多精彩！它是一切创意设计的基础。
五、总结课堂
师：回去以后，老师希望同学们时刻拥有一颗充满想象的心，一支充满创意的笔，永远不要停止联想！
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