第14课 球偶优秀完整教案

课

题

课

时

《球偶》

1课时

学习领域

设计应用

1、

通过本课学习，基本掌握用乒乓球设计制作球偶的方法。

2、

在设计制作过程中，进一步提高合理利用材料的能力，提学习目标

高学生的设计制作能力。

3、

通过球偶情景剧的表演，培养学生良好的道德观念。

教学重点

教学难点

教学方法

教师教具

学生学具

用乒乓球设计制作出形象生动的人物、动物造型

乒乓球的剪切、粘接。

演示法、引导探究法

课件、范例作品、乒乓球、剪刀、彩纸、双面胶

手工用具、乒乓球

教

学

过

程

一、

组织阶段：（1分钟）

1、严格检查学生美术用具准备情况。

2、学生起立，师生并相互示意问好

教学回顾（复案）

二、

引导阶段：（3分钟）

1、

导言——上一节美术课学的是手工课《瓶子的造型》关于手工课的设计，主要讲的是瓶子的一些设计方法以及瓶子做法，那么这一节美术课也是继续我们的手工用具，也是手工课《球偶》平时利用乒乓球来设计制作各种各样的木偶，

2、

同学们请把书翻到30页，31页。

注：复案要具有实效性，并标注好复案日期。（插入批注）

3、

教师板书课题——《球偶》

三、发展阶段:（7分钟）

1、

教师出示乒乓球，请学生说说这是做什么用的。如果废旧的乒乓球可以做什么。

2、课件出示乒乓球做的球偶，请学生欣赏。

3、教师带领学生分析制作方法

4，教师演示球偶的制作方法。

（边示范边讲解）

（1）乒乓球适合做球偶的哪些部分。

（边示范边讲解）

（2）乒乓球适合做球偶的哪些部分。

（3）添加五官，设计帽子。（鼻子五官等）

（4）利用纸桶做身体，注意乒乓球和纸桶之间的衔接。

（5）制作。

四、实践阶段：（25分钟）

1、教师布置作业：

让学生自己设计或表现一组关于《瓶子的造型》图片。

2、用思维创作的形式来设计一组《瓶子的造型》组合。

3、作业要求：

先用自己的头脑好好构思怎样用瓶子这个生活中简单

的造型，能够构思和联想学习和生活中的物品用具，。

4、学生作业，教师巡视指导。

五、总结阶段：（4分钟）

这一节美术课，通过老师讲授手工课《球偶》手工设计，使学生基本掌握了球偶的造型设计的特点和方法，有一些简单的材料乒乓球作为主要材料，同学们在课堂上都努力的进行发言，而且认真的动脑去设计各种球偶的造型。

板书设计： 球偶

1、

设计人物 2、

添加五官。

3、

纸桶做身体

4、各部分衔接

教学反思：（注：反思要具体并有时效性，根据教学内容和学生的不同，总结优点，发现缺点并提出改进的想法与措施）

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