Lesson 1 On the Farm优秀公开课教案｜教案在线预览

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Lesson 1 On the farm 北方小学于帅一、教学目标知识目标：1.能听、说、读、写farm、farmer、pig、cow、sheep这五个单词。2.能够运用句型What is this? It is___. 能力目标：通过学习本课，可以用英语说出这些动物的名称。会用新句型和其他同

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 1 On the Farm

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2018-05-09 11:27:00

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学校：江达县小学

Lesson 1 On the Farm优秀公开课教案

未知

2018-05-09 11:27:00

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关键词：Lesson 1 On the Farm优秀公开课教案

正文

Lesson 1 On the farm 北方小学

于帅

一、

教学目标

知识目标：1.能听、说、读、写farm、farmer、pig、cow、sheep这五个单词。2.能够运用句型What is this? It is___. 能力目标：通过学习本课，可以用英语说出这些动物的名称。会用新句型和其他同学交流。会唱第三部分的歌曲。

情感目标：培养学生认真观察的能力，提高学生探究新鲜事物的兴趣。告诉学生动物是我们的好朋友，我们要爱护动物。

教学重点：能听、说、读、写farm、farmer、pig、cow、sheep

能够运用句型What is this? It is___。

教学难点：五个新单词的拼写，能把句型What is this? It is___运用到生活中。

教学准备：各种各样和的动物图片。

教学过程：

Step1 T: Hello,boys and girls.

Hello,teacher.

Step2展示新课

1导入；展示一幅农场的图片，上面有农民，猪，奶牛，绵羊。先让学生把图片上都有什么说出来，。然后教师引出课题Lesson 1 On the farm并板书课题。讲解单词farm并板书问学生‘农场里有来

照顾小动物啊？引出 farmer.. 教师板书farmer..并领读。再拓展一些动词后面加er.变名词的单词。

接下里做狼来了游戏，让学生把小动物带回家

在教授过程中要用多种方式让学生跟读，比如“开火车”，“单词炸弹”。以免让学生觉得跟读单词很无趣，如果边做游戏边读，学生们的积极性将大大增加。同时还可以用小组比赛的方式，以激励学生认真读单词。接下来教授：What is this? 回答： It is a，

Step3 1教读句子What is this? B同学回答：It is___.

2.教师问学生答

教师出示动物图片。请两位同学到台前来表演应多鼓励学习较被动的同学加入到这一环节，让他们感受到学习的乐趣，从要他学逐渐变成他要学。

Step4 1睁大眼睛，看谁做的最快。

2、练习

Step5作业设计

画农场用英语单词介绍农场里的小动物。

Step6板书设计

Lesson 1 On the farm

What is this?

It is a farm

farmer

cow

pig

sheep

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 1 On the Farm优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 1 On the Farm》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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