Part A教案和学案内容

（闽教英语2011版三年级起点）三年级下册Unit5 Parts of the body Part A 广西钦州市灵山县第三小学 劳之焰

教学内容

教学目标

教学重点

（闽教英语三年级起点）三年级下册Unit5 Parts of the body Part A

1.学习单词face，eye，nose，mouth，ear，初步运用touch。

2.学习句子：Draw a.... 3.理解句子：Touch your.... 4.学习字母u在重读闭音节中的读音。

1.能认读和正确书写face，eye，nose，mouth，ear等身体部位的单词。

2.能听懂会说 Draw a.... 3.能听懂句子Touch your....并做出反应。

1.正确书写face，eye，nose，mouth，ear等身体部位的单词。

2.元音字母u在重读闭音节中的发音。

情景教学法, 导入法，游戏教学法,直接法，任务法，交际法。

1.单词卡片：face，eye/eyes,nose，mouth，ear/ears,then,touch等。

2.单词卡，闽教英语教学网站。

教学难点

教学方法

教具准备

教学过程：

☆教学调整Step 1 Warming up ☆

1.师生互致问候。

2.唱歌：What’s the time in London ?

Step 2 Revision 1.复习句子：I can run.I can jump.I can draw. 2.揭示课题并板书：Unit 5 Parts of the Body Part A

Step 3 Presentation （一）教授身体部位单词：face，eye，nose，mouth，ear 1.初步感知身体部位单词 face，eye，nose，mouth和ear的发音。

2.教授单词 face。

教师用展示一幅头像，边展示边说：“Let’s draw a face. Look，it’s a face.”

引出face的教学。教学方法：出示单词卡片，教师领读，学生模仿跟读。操练活动：分小组操练单词，然后个别拼读。

3.教授单词：eye。

(1)教师继续边画边说：“Now draw an eye. Look，it’s an eye.”引出eye的教学。

(2)让学生区分eye和eyes，强调“an eye”，并用肢体语言操练eye和eyes，然后用“大小声”的操练活动，帮助学生记住单词。

4.教授单词：nose，mouth，ear，用同样方式引出单词nose，mouth，ear的教学。

采用不同的活动进行巩固操练。如：小组“开火车”读单词，“大小声”读单词等活动。

5.巩固练习。

(1)根据板书face，eye，nose，mouth，ear单词卡片，看教师的发音口型全班学生齐声说出单词，也可以小组说或个别说。

(2)游戏——指一指。

游戏规则：利用刚才的头像，然后请一位学生到黑板前面来，蒙住该学生的眼

睛，老师接着向全班同学出示单词卡片。全班同学一起大声读出卡片上的单词，蒙着眼睛的学生要用手指指着黑板上人物头像相应的部位，如果没有指对，全班同学就一直读这个单词直到该学生指对为止。这时，全班同学可以一起喊一声：Yes! （3）课件显示：一个猫头，请学生分别指出各部分的名称。

6.完成课本第37页的Listen and act. (1)教师摸摸自己的头，引出单词touch，让学生理解touch的意思。

(2)听教师发出指令：“Touch your face/eyes/nose/ears/mouth....”学生做出相应的动作。全班学生听指令做动作。

(3)游戏——谁的反应快。

游戏规则：每组请几位学生上台面向全体学生，教师站在选出的学生的背后，用手指指着自己的身体的某一部位，全体学生用“Touch your....”发指令，台上学生根据指令快速做动作，做错的或太慢的就被淘汰出局，留到最后的学生为获胜者。被淘汰出局，罚唱一首英文歌。

（二）课文教学

1.全班翻开课本第36页，教师播放课文录音，让学生在标准的语境中感受语音语调并理解课文。

2.教师再次播放课文录音，学生跟着录音模仿说句子并思考：Why are the mouses running? 3.再次听录音并找出句型：带有Draw ....的句型。

（三）语音教学

1.元音字母u在重读闭音节中的发音。

呈现单词：run，duck，jump，让学生听课本录音，跟读这些单词。

2.请学生尝试说一说字母u在重读闭音节中的读音。

3.利用以上规律读一读没学过的单词，例如：bun，luck，gun，pump等。

Step 4 Extension(课件显示) 1.Let’s chat. 2.做情景交际题。

Step 5 Homework 1.在作业本上抄写本课新单词face，eye，nose，mouth，ear，then,touch。一词一行，每行四个。

2.跟家人一起学习Touch your face/eyes/nose/mouth/ears 的指令动作游戏。

板书设计：

Unit 5 Parts of the Body Part A

face，eye，nose，mouth，ear u run duck jump

eye——eyes ear--- ears

Touch your.... Draw a....