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《陈嘉庚办学》第二课时【教学目标】1.读懂课文,弄清陈嘉庚为什么要办学,体会陈嘉庚的爱国精神,激发爱国热情。2.正确流利有感情地朗读课文。【重点难点】通过描写陈嘉庚行为、语言、神情、心理活动的语句,体会他的内心世界以及文章所表达的思想感情。【教学过程】一、复习引入1.课文主要写了一件什么事?2.复习

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14 陈嘉庚办学教案3

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《陈嘉庚办学》

第二课时

【教学目标】

1.读懂课文,弄清陈嘉庚为什么要办学,体会陈嘉庚的爱国精神,激发爱国热情。

2.正确流利有感情地朗读课文。

【重点难点】

通过描写陈嘉庚行为、语言、神情、心理活动的语句,体会他的内心世界以及文章所表达的思想感情。

【教学过程】

一、复习引入

1.课文主要写了一件什么事?

2.复习生字词语,理解词语。

二、细读课文,认真感悟

1.自由读课文,边读边想:你从课文里知道了些什么?

2.汇报交流。

3.指名读第1、2自然段。

①说说陈嘉庚给是一个怎样的人?

(杰出的爱国华侨领袖、著名的大实业家)

②陈嘉庚的成功是怎样才得来的?

(凭着辛勤的劳作和诚信的经营才得来的)

③从文中你还体会到了什么?

(想念自己的故乡,心系祖国)

4.用自己喜欢的方式读课文第3-9自然段。

①想一想:陈嘉庚为什么要办学?他是怎么想的,怎么说的?又是怎么做的?

②找出描写陈嘉庚心理、语言、对话、行为活动的语句读一读,然后把自己的体会与同桌或小组的同学交流。

③集体交流,指名汇报。老师相机出示有关句子,指导读出正确的语气和感情,互读互评。

④文中的插图是对照课文的哪部分内容的?看插图,谈谈你看后的感受。

5.齐读第10自然段,谈谈自己的感受。

“从此,陈嘉庚一边在海外打理生意,拼命工作,一边把赚来的钱源源不断地寄回家乡,兴办学校。”

三、朗读全文,感受陈嘉庚的爱国之情

四、师生课后小结。

五、布置作业

1.有感情地朗读课文。

2.搜集一些名人的爱国故事,讲给同学或者父母听。

板书设计:

陈嘉庚办学

(爱国华侨

著名大实业家)

镇里穷、私塾关闭

办学经过:

劝妻子、拿积蓄、办学校

几十年如一日

支持家乡办学

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