Part A含PPT的教学设计及点评

闽教版三年级英语下册Unit 8 Children’s Day教学设计

灵山县沙坪镇双六分校

林梅连

教学目标：

语言知识目标

1.学习kid，park，fly，Children’s Day和play football等词汇，初步运用ready这个单词。

2.学习句子：Let’s go to....

3.学唱歌曲：Happy Children’s Day！

4.功能：能用英语提建议。

语言技能目标

1.能根据图片说出Children’s Day，fly a kite，play football，go to the park，in the park等词组，并能根据听到的内容做出反应。

2.能准确使用Let’s go to....的句子提出建议。

文化意识

了解西方一些国家的儿童是如何欢度儿童节的。珍惜现在的美好生活，努力学习，回馈社会。

教学重点难点：

1.能根据图片说出Children’s Day，fly a kite，play football，go to the park，in the park等词组，并能根据听到的内容做出反应。

2.能准确使用Let’s go to....的句子提出建议。

教具准备：

1.单词卡片和图片。

2、PPT课件

3、点读机

教学过程：

Step 1 Warming up

1.师生互致问候。

2.出示1月1日的日历，复习新年快乐“Happy New Year”的表达法

3、sing a song《Happy New Year》

4、说一说新年的活动有哪些？

Step 2

Lead in （1）出示日历

“6月1日”，学习

Children’s Day和Happy Children’s Day。

（2）在六一儿童节我们可以做什么呢？欣赏去年六一儿童节的活动图片，引出Sally一家六一儿童节那天将要去做什么呢？

（2）揭示并板书课题：Unit 8 Children’s

Day

Part

A

Step 3 Presentation

（一）

Listen and answer.

教师通过提出一些问题引出课文内容，如：

1、Where are they going to go?

他们准备去哪里？

2、What are they going to do?

他们准备玩什么？

以上问题可以通过手势、肢体语言和中文提示让学生明白，学生可以用中文回答。

（二）词组教学

1.教师播放课文动画视频，让学生初步感知课文。

2.教师出示公园的图片，教学单词park，词组go to the park和in the park。

拓展练习：出示动物园的图片，复习巩固单词zoo，练说词组go to the zoo和in the zoo。

3.出示一个足球，复习单词football，学习词组play football。

教师教学词组play football时，可边说边做动作，并用带有节奏的语调念Play，play，I can play football.以此来帮助学生进行巩固操练。

4.教师可用同样的方法教学词组fly a kite。

5.巩固练习。

（1）listen and follow （2）Act it out. (3)Boom Game巩固操练词组新单词和新词组：kid, child, Children’s Day,play football，fly a kite，ride a bike等。

(4)根据课文内容选择填空。

Step 4 Extenion 1、爸爸去哪儿，巩固句型Let’s go to……I can ……

2、Sing a song.《Happy Children’s Day》

3、儿童节的来由，各国的庆祝方式，情感教育：珍惜现在，学会感恩，乐于助人。

Step 4 Homework

1.听录音，熟读课文内容。

2.抄写本课新单词，每个一行。

3.邀请你的好朋友一起说一说如何欢度六一儿童节。