2、旋转板书设计｜教案在线预览

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嵩县思源实验学校教务处四年级下册数学教案第一单元时间：2018.3.4 总第2课时主备人：张杏媛审核人：张雅楠课题教学目标重点难点教学用具课件，电子白板、平板，自制小风车1课时图形的旋转1.结合具体实例,在观察、判断、操作的活动中,经历认识简单图形旋转的过程。2.了解顺时针、逆时针旋转现象,能

资料类型：教学教案文档

所属课文：2、旋转

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2018-06-29 13:46:00

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学校：嵩县思源实验学校

2、旋转板书设计

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关键词：2、旋转板书设计

正文

嵩县思源实验学校教务处

四年级

下册

数学

教案

第一单元

时间：2018.3.4 总第2课时主备人：张杏媛

审核人：张雅楠

课

题

教学

目标

重点

难点

教学

用具

课件，电子白板、平板，自制小风车

1课时

图形的旋转

1.结合具体实例,在观察、判断、操作的活动中,经历认识简单图形旋转的过程。

2.了解顺时针、逆时针旋转现象,能在方格纸上将简单的图形旋转90°。

3.在探索图形旋转并用语言描述的过程中,进一步发展空间观念

重点:图形旋转的三要素为旋转中心、旋转方向、旋转角度。

难点:在方格纸上将图形按顺时针或逆时针旋转90°,并能将旋转后的图形画出来。

课时

安排

教学过程：教学环节

教学内容

教学设计

平台融合

导入

我们会看到好多小朋友在玩这个(出示自制小风从生活常见现象车),有风的时候它会怎么样?

引入，激发学生

兴趣

今天我们一起来研究一下旋转

自学指导（一）：第3页例2 1、转杆的运动方式是平移还是旋转？

2、转杆打开和关闭的过程是完全一样的运动吗?想想有哪些地方是相同的?哪些地方是不同的? 自学指导（二）：

学生自学本节课屏幕分享

课本第3页例3（图形旋转）

重难点

1、绕点A旋转”是什么意思? 2、学生从课本第113页剪下和它同样大的三角形,在图上试一试如何旋转

3、你能在方格纸上画出旋转后的图形吗?先画一画,再和同学交流画法

帮学生解决疑惑抢答、截合作探究

学生说说画法。明确:先把一条直角边绕点A逆时问题

屏

点拨、概括知识

自主学习

嵩县思源实验学校教务处

针旋转90°,再把另一条直角边绕点A逆时针旋转90°,最后连接两条直角边的顶点画出三角形的。

巩固练习

（一）练一练第1题、第2题

课本第7页3、4题

检测学生对旋转概念的理解

对画旋转后图形知识的掌握情况

本课知识总结

拍照上传

随堂测试

屏幕分享

截屏保存

旋转有哪三要素？

1、旋转中心。（绕某点）

2、旋转方向。（顺时针或逆时针）

课堂小结

3、旋转角度。（旋转90度或其他角度）

完整描述旋转：

某图形绕某点顺时针（或逆时针）旋转多少度。如：三角形绕点A逆时针旋转90°。

按要求在方格纸上画图。

课后作业

(1)画出图形①绕点A逆时针方向旋转90°后

的图形。

(2)画出图形②绕点A顺时针方向旋转90°后

的图形。

课后作业

课后

反思

关于本教案的常见问题

Q：2、旋转板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2、旋转》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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