Lesson 23 How Much Are They?主要内容及教案内容｜教案在线预览

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学科教学英语年级冀教版三年级下册Lesson 23 How Much Are They? 内容知识和技能目标：1.学生会听、说、读、写下列词汇：please, thanks, welcome 2.学生能听懂、会说并口头运用下列用语和句子：How much are the … ? 教学目的I’ll t

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所属课文：Lesson 23 How Much Are They?

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2018-03-30 16:14:00

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学校：燕赵镇西沿里小学

Lesson 23 How Much Are They?主要内容及教案内容

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关键词：Lesson 23 How Much Are T…主要内容及教案内容

正文

学科

教学

英

语

年级

冀教版

三年级下册

Lesson 23 How Much Are They?

内容

知识和技能目标：

1.学生会听、说、读、写下列词汇：

please, thanks, welcome 2.学生能听懂、会说并口头运用下列用语和句子：

How much are the … ? 教学

目的

I’ll take……

情感态度目标：

使学生乐于学习英语，能够积极的用英语进行交流并通

激发学生的学习兴趣与合作。

学习策略目标：

通过让role play、情景演练的等方式培养学生英语思维及互助学习模式。

1.学生能听懂、会说、认读和书写下列词汇：

please, thanks, welcome 教学

重点

2.学生能听懂、会说并口头运用下列用语和句子：

How much are the … ?

教学难点

运用本课句型进行购物

教学

multimedia, tape，vegetables,food, 准备

教学过程

教学设计

Step1. Warming up. Greeting

Sing the song pizza , pizza, yummy, I like pizza…….

Step 2. New Concepts. 1.

Revise the food. Get the Ss to answer it quickly. (show the flashcards quickly)

设计意图

学生唱着英文歌曲开课，激发学生学习英语的兴趣。

在新授环节，首2.

Look at the screen. Let them watch the market video. They 先复习食物的单词，让学生快bargain .（学生想知道用英语怎么做吗？）

速抢答，然后引出今天的新授Step：3. Presentations. 内容。并进行练S1:What would you like? 习和拓展。

S2:I’d like…..How much is it? S1:…yuan

S2: I’ll take….

1. Pair work : ask and answer with your friend. 2.Group work Make a dialogue in groups. 3. Show the dialogues to class. Step:

4.role play

小组活动时，让学生编对话，然后展示。充分体现学生自主。

角色表演环节，让学生穿上售货员的衣服，真实情景练习，让学生加深对课文的理解，有利于学生的记忆。

Listen to the tape and follow it . 2.

Role play. 3.

Letters and sounds. Step:

5. Homework.

本课学习询问怎样询问价格，购买蔬菜、水果等食物。本课学习日课后常交际用语，非常贴近学生的日常生活，加大练习，学生可以熟练的反运用句型。

思总之，通过这节课，我引领学生走到真实的情境中，紧紧抓住学生，让学生积极参与到课堂中来，通过各种句型操练与表演，大大提高了学生的语言综合运用能力,有效地培养了英语思维模式，

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 23 How Much Are They?主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 23 How Much Are They?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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