Lesson 23 How Much Are They?优质课教案内容｜教案在线预览

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Lesson 23 How Much Are They?教学设计教学目标：知识和技能目标：1.学生能听懂、会说、认读和书写下列词汇：please, thanks, welcome 2.学生能听懂、会说并口头运用下列用语和句子：How much are the … ? 3.学生了解字母c和y在单词中的

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所属课文：Lesson 23 How Much Are They?

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Lesson 23 How Much Are They?优质课教案内容

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Lesson 23 How Much Are They?教学设计

教学目标：

知识和技能目标：

1.学生能听懂、会说、认读和书写下列词汇：

please, thanks, welcome 2.学生能听懂、会说并口头运用下列用语和句子：

How much are the … ? 3.学生了解字母c和y在单词中的发音规则。

情感态度目标：

使学生乐于学习英语，能够积极的用英语进行交流并通

激发学生的学习兴趣与合作。

学习策略目标：

通过让学生比赛、小组讨论等方式培养学生英语思维及互助学习模式。

教学重点：

1.学生能听懂、会说、认读和书写下列词汇：

please, thanks, welcome 2.学生能听懂、会说并口头运用下列用语和句子：

How much are the … ? 3.学生了解字母c和y在单词中的发音规则。

教学难点：

学生了解字母c和y在单词中的发音规则

教学过程：

Step1:warming

Greeting: T:

Good

morning,

boys and

girls S:

Good

morning

Lucy…

Now, Let’s

play

game

(Who

took

the

cookies from

the jar)

There

the

jar ?yes? So

today

Let’s

shopping .

Step2:

New

concepts

出示北国超市图片，（更贴近学生的生活），其中一张曲奇饼干的图片，

Li Ming : Do

you

have

any

cookies ? Shou:

Yes

L : How

much

are

they

（此处板书）

Shou:

Two

yuan

I’ll

take

two ,please

. Thanks.

Shou: You’re

welcome .

小练习：拿出水果复数图片，进行练习。（每小组一张）班级进行展示。

2，出示曲奇饼干单数图片，引出下面句子：

How

much

cookie ?(板书，孩子们进行总结) Six

yuan . I’ll

take

three

,please .

小练习：拿出单数图片，小组准备对话，进行展示。

Step4: Practice 课堂纸质练习，学生拿出练习纸，进行练习Step5:

游戏

Step6:

Letters

and

sounds Step7: Homework Make

dialogues

with

your

parents

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 23 How Much Are They?优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 23 How Much Are They?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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