解决问题的策略优质课教案｜教案在线预览

资料摘要

解决问题的策略【教学目标】1.梳理以前学习过程中的解决问题的策略——画图。 2.能积极尝试从数学角度运用所学知识和方法寻求解决问题的策略。【教学重点和难点】结合具体情境体会画图的重要性,灵活运用策略解决实际问题。【教学准备】多媒体课件【教学过程】一、谈话引入,激发兴趣。 1、谈话导入。师:同学们

资料类型：教学教案文档

所属课文：解决问题的策略

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-06-10 08:54:00

来源学校

学校：梁平县屏锦镇第三小学万年初小

解决问题的策略优质课教案

未知

2018-06-10 08:54:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：解决问题的策略优质课教案

正文

解决问题的策略

【教学目标】

1.梳理以前学习过程中的解决问题的策略——画图。 2.能积极尝试从数学角度运用所学知识和方法寻求解决问题的策略。

【教学重点和难点】

结合具体情境体会画图的重要性,灵活运用策略解决实际问题。【教学准备】多媒体课件【教学过程】

一、谈话引入,激发兴趣。 1、谈话导入。

师:同学们,你们知道田忌赛马的故事吗?谁愿意来讲一讲。师:田忌在开始的比赛中赢了吗?(没有)是什么原因让他转败为胜了呢?

生讨论总结出田忌赢得赛马的原因是应该从多方面、多角度着眼,精心协调,科学地运用一些解决问题的策略,扬长避短,发挥优势,这样才能夺取胜利。

师:看来人们在解决问题时,使用一定的策略是非常重要的。我们在解决数学问题时,都会使用哪些策略呢?

生:画图、列表、猜想与尝试、从特例开始寻找规律……

2.出示课题:今天我们就总结一下我们常用的“解决问题的策略——画图。”(板书)

3.出示目标:教师出示学习目标,让学生齐读目标,明确学习学习任务。

二、展示交流,掌握策略。(一)整合教材,复习画图。

1.师:请同学们在书中89页中任意选择至少一个题解决,重点要思考解题策略的选择。生选择,独立思考,解答。 2.指名汇报。

3.师:刚刚同学们都出色的完成了任务,那画图解决问题的策略究竟有哪些好处呢?请同学们以小组为单位合作讨论一下。生进行小组讨论、交流,汇报讨论结果:(1)画图可以帮助我们列举出所有的情况。

(2)画图能帮助我们直观地理解所学内容,比如十进制、分数的意义和运算、两个变量之间的关系。

(3)画图能帮助我们分析应用题中数量之间的关系。(二)快乐提升,掌握策略。

1.教师出示题目,要求学生独立完成,请两名学生板演解题过程。 1.有16支足球队参加比赛,比赛以单场淘汰制进行。一共要进行多少场比赛后才能产生冠军?(单场淘汰赛其实就是一场定胜负,胜者晋级,负者被淘汰。)

2.迎春乐畜牧场养了900头肉牛,比奶牛少20%,奶牛有多少头?

2.引导学生订正、讲解画图解决问题的过程,正确熟练掌握画图解决问题的策略。

3.教师出示规范的解题过程,引导学生规范解题过程,养成良好习惯。

三、当堂检测,反馈情况。

1 .教师出示当堂作业题目,提出要求:看看哪一组同学做的又对又快。

2.教师巡视,行间指导学困生。

3.本课小结:通过本节课的学习你有何收获?

板书设计:

解决问题的策略----画图

有助于:

列举出所有情况、直观理解所学内容、分析数量关系。

关于本教案的常见问题

Q：解决问题的策略优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题的策略》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

解决问题的策略优质课教案