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1吨有多重教学目标:1、结合具体生活情境,感受并认识质量单位吨,了解1吨的实际质量,初步建立吨的质量观念。2、掌握“1吨 = 1000千克”,并能进行简单的换算。3、结合具体情境,提高对物体质量的估计能力。教学重难点:结合具体生活情境,感受并认识质量单位吨,了解1吨的实际质量,初步建立吨的质量观念。

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1吨有多重优秀教学设计

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1吨有多重优秀教学设计

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关键词:1吨有多重优秀教学设计

正文

1吨有多重

教学目标:

1、结合具体生活情境,感受并认识质量单位吨,了解1吨的实际质量,初步建立吨的质量观念。

2、掌握“1吨 = 1000千克”,并能进行简单的换算。

3、结合具体情境,提高对物体质量的估计能力。

教学重难点:

结合具体生活情境,感受并认识质量单位吨,了解1吨的实际质量,初步建立吨的质量观念。掌握“1吨 = 1000千克”,并能进行简单的换算。

教学设计:

一、探索新知:

1、小象也在称重,看看它有多重?

让学生猜一猜大象的质量,引出质量单位“吨”。

2、1吨是多少?

昨天称4个苹果大约是1千克,6个梨子大约是1千克,21个小本子大约是1千克。

请你也想这样举例子,说一说,1吨是多少呢?

1吨=1000千克

3.生活中还有哪些地方见过“吨”?

学生举例,书上事例。

4、完成书47页练习。

三、巩固练习(48页)

1,先独立完成,然后请6人小组,一人一句。学生红笔订正。

2,先独立完成,请人订正,务必念清单位(注意停顿,特别是千克和克)

3,请一人复述故事大概,明白求大象就是求8次的和。

分享简便算法,凑整。

2150千克=2吨150千克。

四、小结

小结:通过今天的学习,你对质量单位“吨”有一些什么了解?

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关于本教案的常见问题

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